Cuando se inicia un programa ABA, ¿qué debe esperar razonablemente de su proveedor de servicios?
Las siguientes son las cosas que debe esperar como padre cuando comience el tratamiento de su hijo con autismo.
Usted y su hijo tienen derecho a un entorno terapéutico. Esto significa que el entorno pedagógico establecido para ayudar a su hijo es uno en el que se produce un aprendizaje socialmente significativo. Como cliente, su hijo también tiene derecho a los servicios de una agencia en la que su objetivo número uno es el bienestar personal de su hijo (por ejemplo, la seguridad, la eficacia del tratamiento, la defensa). Esto significa que toda la energía puesta en el programa es para ayudar a su hijo a ser más independiente y llevar una vida mejor.
También es un derecho de su hijo tener un programa de tratamiento supervisado por un analista de conducta competente. Lamentablemente, a medida que los índices de autismo han aumentado, también lo ha hecho el número de programas de tratamiento que supuestamente ofrecen asistencia a los niños con autismo. Además, en muchos lugares, la demanda supera actualmente la oferta de analistas del comportamiento capacitados y con experiencia. Es imprescindible que las credenciales y cualificaciones de su proveedor de servicios sean creíbles.
Su hijo tiene derecho a recibir un programa que le enseñe habilidades funcionales. Las habilidades funcionales son las que un niño puede utilizar en su vida diaria y que fomentan su independencia (atarse los zapatos, iniciar una conversación, participar en un juego cooperativo, etc.). No tiene mucho sentido dedicar tiempo y dedicación a enseñar a un niño algo que no puede incorporar o utilizar en su vida cotidiana.
La valoración y la evaluación continua son componentes cruciales de cualquier programa de ABA, y deben esperarse. Esto incluye el establecimiento de un programa basado en las necesidades individuales de un niño y la continuación de un programa basado en las necesidades continuas de un niño. Estas necesidades cambiarán continuamente, por lo que las evaluaciones y modificaciones continuas son imperativas, necesarias y un derecho.
El programa ABA debe incluir formación para padres y cuidadores. Normalmente se trata de reuniones entre los padres o cuidadores y su proveedor de servicios en las que se discuten, demuestran y ponen en práctica valiosas estrategias de ABA. El objetivo de estas reuniones es educar a los padres sobre diversas técnicas basadas en el ABA, pero individualizadas, que pueden poner en práctica con su hijo para abordar las conductas difíciles, reforzar las conductas deseables y promover la generalización del progreso.
Por último, y quizás lo más importante, un niño con autismo tiene derecho a los procedimientos de tratamiento más eficaces disponibles. En este caso - programas de tratamiento científicamente validados que hoy en día sólo han demostrado estar basados en los principios y técnicas de ABA.
