Liệu pháp ABA là gì?
Liệu pháp Phân tích Hành vi Ứng dụng (ABA) là một kỹ thuật khoa học dựa trên bằng chứng được sử dụng để điều trị cho những người mắc Rối loạn Phổ Tự kỷ (ASD) và các khuyết tật phát triển khác. Nhìn chung, liệu pháp ABA dựa trên việc điều hòa đáp ứng và điều hòa tác động để thay đổi hoặc điều chỉnh các hành vi có ý nghĩa xã hội. Liệu pháp ABA khác với điều chỉnh hành vi ở chỗ nó thay đổi hành vi bằng cách trước tiên đánh giá mối quan hệ chức năng giữa một hành vi cụ thể hoặc hành vi mục tiêu và môi trường của nó. Mục tiêu cuối cùng của liệu pháp ABA là giúp người học đạt được sự độc lập thông qua việc học hỏi và phát triển các kỹ năng mới, từ đó tăng cường hành vi tích cực và giảm tần suất hành vi tiêu cực.
Mục lục
- Ai có thể hưởng lợi từ ABA?
- Liệu pháp ABA có hiệu quả
- Cách bác sĩ trị liệu của bạn cung cấp liệu pháp ABA
- Những điểm chính
- Trung tâm LeafWing có thể trở thành một nguồn tài nguyên như thế nào
Ai có thể hưởng lợi từ ABA?
Liệu pháp ABA được sử dụng rộng rãi cho chứng tự kỷ, nhưng nó cũng hỗ trợ những cá nhân có:
- ADHD (Rối loạn tăng động giảm chú ý)
- OCD (Rối loạn ám ảnh cưỡng chế)
- PTSD (Rối loạn căng thẳng sau chấn thương)
- Rối loạn hoảng sợ
- Các khuyết tật phát triển và trí tuệ khác
Mỗi chương trình được thiết kế riêng để đáp ứng nhu cầu riêng của từng cá nhân.
Liệu pháp ABA có hiệu quả
Phân tích hành vi ứng dụng (ABA) là một phương pháp điều trị được hỗ trợ khoa học, cá nhân hóa cao, có thể có hiệu quả theo nhiều cách. Các cách thức mà ABA có thể có hiệu quả phụ thuộc vào một số yếu tố, bao gồm, nhưng không giới hạn, nhu cầu cá nhân của người học, tần suất điều trị, các can thiệp cụ thể và môi trường thực hiện các dịch vụ.
Liệu pháp ABA và các hành vi thách thức
Một trong những cách hiệu quả của liệu pháp ABA là xác định và điều trị các hành vi khó khăn. Khi bắt đầu dịch vụ, các bác sĩ lâm sàng sẽ đánh giá và định nghĩa những hành vi này, sau đó xác định chức năng của chúng—tại sao chúng xuất hiện và mục đích của chúng.
Quá trình này bắt đầu bằng Đánh giá Hành vi Chức năng (FBA) , hướng dẫn việc xây dựng Kế hoạch Can thiệp Hành vi (BIP) toàn diện. Một BIP hiệu quả sử dụng các chiến lược được nghiên cứu kỹ lưỡng để giảm thiểu các hành vi không mong muốn, đồng thời dạy các hành vi thay thế có cùng mục đích nhưng phù hợp với xã hội và dễ thực hiện hơn.
Ví dụ, nếu người học tỏ ra hung hăng để trốn tránh một nhiệm vụ khó, các hành vi thay thế như yêu cầu nghỉ giải lao hoặc nhờ giúp đỡ có thể được áp dụng. Những hành vi thay thế này giúp người học đáp ứng nhu cầu của mình một cách xây dựng hơn, củng cố sự phát triển lâu dài và điều chỉnh cảm xúc.
Hành vi thách thức
Một đứa trẻ hoặc người lớn bị rối loạn phổ tự kỷ có thể có các mô hình hành vi, sở thích hoặc hoạt động hạn chế, lặp đi lặp lại, bao gồm bất kỳ dấu hiệu nào sau đây:
- Thực hiện các chuyển động lặp đi lặp lại, chẳng hạn như đung đưa, xoay tròn hoặc vỗ tay
- Thực hiện các hoạt động có thể tự làm hại bản thân, chẳng hạn như cắn hoặc đập đầu
- Phát triển các thói quen hoặc nghi thức cụ thể và trở nên bối rối khi có sự thay đổi nhỏ nhất
- Có vấn đề với sự phối hợp hoặc có các kiểu chuyển động kỳ lạ, chẳng hạn như vụng về hoặc đi bằng ngón chân, và có ngôn ngữ cơ thể kỳ quặc, cứng nhắc hoặc phóng đại
- Bị mê hoặc bởi các chi tiết của một vật thể, chẳng hạn như bánh xe quay của một chiếc xe đồ chơi, nhưng không hiểu mục đích hoặc chức năng tổng thể của đối tượng
- Nhạy cảm bất thường với ánh sáng, âm thanh hoặc xúc giác, nhưng có thể thờ ơ với cơn đau hoặc nhiệt độ
- Không tham gia vào trò chơi bắt chước hoặc giả tạo
- Cố định vào một đối tượng hoặc hoạt động có cường độ hoặc sự tập trung bất thường
- Có sở thích thực phẩm cụ thể, chẳng hạn như chỉ ăn một vài loại thực phẩm hoặc từ chối thực phẩm có kết cấu cụ thể
Mục tiêu phát triển kỹ năng và trị liệu ABA
Liệu pháp ABA cũng rất hiệu quả trong việc xác định và nhắm mục tiêu phát triển kỹ năng. Những mục tiêu này được thiết kế để giải quyết các lĩnh vực cụ thể mà người học có thể gặp phải sự chậm trễ hoặc khó khăn. Quá trình bắt đầu bằng một đánh giá kỹ lưỡng để xác định những kỹ năng nào cần được hỗ trợ.
Sự thiếu hụt kỹ năng có thể trải rộng trên nhiều lĩnh vực, tùy thuộc vào nhu cầu cá nhân của người học. Các lĩnh vực phổ biến bao gồm giao tiếp, các thói quen tự phục vụ, phối hợp vận động, tương tác xã hội và kỹ năng chơi. Mỗi lĩnh vực được đánh giá cẩn thận để đảm bảo các mục tiêu vừa có ý nghĩa vừa khả thi.
Đội ngũ ABA làm việc chặt chẽ với gia đình của người học để lựa chọn các mục tiêu phát triển phù hợp với các ưu tiên lâm sàng hiện tại. Các mục tiêu này được cá nhân hóa và phát triển theo thời gian khi người học tiến bộ.
Cuối cùng, mục đích của việc phát triển kỹ năng trong liệu pháp ABA là cải thiện chất lượng cuộc sống tổng thể của người học. Bằng cách xây dựng tính độc lập và sự tự tin, các chương trình này giúp cá nhân tham gia đầy đủ hơn vào các hoạt động thường ngày, các mối quan hệ và môi trường học tập.
Cách bác sĩ trị liệu của bạn cung cấp liệu pháp ABA
Liệu pháp ABA được tùy chỉnh cao theo nhu cầu lâm sàng cụ thể của từng cá nhân. Thông thường, một nhà trị liệu ABA thực hiện Kế hoạch can thiệp hành vi (BIP), các bài học xây dựng kỹ năng (thường được gọi là "chương trình" trong lĩnh vực ABA) và tham gia chơi với người học.
BIP dành riêng cho từng người học. BIP sẽ tập trung vào việc phát triển một chiến lược dựa trên các nguyên tắc ABA để giảm hiệu quả các hành vi thách thức hoặc không thể chấp nhận được trong khi thúc đẩy sự gia tăng các hành vi phù hợp với xã hội và mong muốn. Các kỹ thuật mà nhà trị liệu ABA có thể sử dụng bao gồm củng cố tích cực, chuyển hướng, định hình hoặc tuyệt chủng (chỉ để đặt tên cho một vài). Các bài học hoặc chương trình xây dựng kỹ năng mà các nhà trị liệu ABA tiến hành cũng sẽ thay đổi từ cá nhân này sang cá nhân khác dựa trên nhu cầu lâm sàng của họ. Chúng có thể bao gồm các bài học như rửa tay, nhận dạng số / chữ cái / màu sắc, bắt đầu và duy trì trò chơi với bạn bè, cuộc trò chuyện qua lại, kỹ năng vận động, v.v.
Tạo kế hoạch hành vi trị liệu ABA
Nhà phân tích hành vi được chứng nhận của Hội đồng quản trị (BCBA) chịu trách nhiệm tiến hành các đánh giá ban đầu và liên tục và phát triển BIP và các chương trình xây dựng kỹ năng. BCBA cũng đóng vai trò là cầu nối giữa và tham khảo ý kiến với gia đình / người chăm sóc để các mục tiêu xây dựng hành vi và kỹ năng hiệu quả và cá nhân hóa nhất được thiết kế. Sau khi phát triển, kế hoạch được thực hiện bởi nhà trị liệu ABA.
Vai trò của nhà trị liệu ABA
Các nhà trị liệu ABA đóng vai trò quan trọng trong việc thực hiện các kế hoạch điều trị cá nhân hóa. Họ được đào tạo và giám sát bởi một Chuyên gia Phân tích Hành vi được Chứng nhận bởi Hội đồng (BCBA) và làm việc trực tiếp với người học, thường là theo hình thức một kèm một.
Một phần quan trọng trong công việc của họ là xây dựng mối quan hệ bền chặt. Các nhà trị liệu dành thời gian thu hút người học thông qua các hoạt động vui chơi, trò chuyện và các hoạt động thú vị khác. Những tương tác này giúp nuôi dưỡng niềm tin và tạo ra một môi trường học tập tích cực.
Chơi đùa và trò chuyện mang lại nhiều cơ hội học tập. Các nhà trị liệu ABA lành nghề tận dụng những khoảnh khắc này để dạy trẻ các kỹ năng xã hội và giao tiếp quan trọng. Ví dụ bao gồm chia sẻ, thay phiên nhau, trò chuyện qua lại, chờ đợi và khoan dung.
Các nhà trị liệu cũng có thể hỗ trợ trẻ chơi trò chơi tưởng tượng và giả vờ, giúp trẻ nhận diện môi trường xung quanh và thể hiện sự sáng tạo. Những kỹ năng này thúc đẩy sự phát triển cảm xúc và hiểu biết xã hội.
Công việc của một nhà trị liệu ABA rất năng động và giàu lòng trắc ẩn. Nó kết hợp giữa giáo dục, sáng tạo và kết nối, khiến mỗi buổi trị liệu đều có mục đích và thú vị.
Những điểm chính
Liệu pháp ABA không chỉ đơn thuần là quản lý hành vi; nó là con đường dẫn đến sự độc lập và tự tin. Liệu pháp này dựa trên cơ sở khoa học, được thiết kế riêng cho từng cá nhân và được thực hiện một cách cẩn thận.
- ABA hỗ trợ những người mắc chứng tự kỷ và các vấn đề phát triển khác
- Liệu pháp tập trung vào việc giảm các hành vi thách thức và xây dựng các kỹ năng sống
- Các buổi học được cá nhân hóa và thường dựa trên trò chơi để giữ cho người học tham gia
- Một BCBA dẫn dắt quá trình, được hỗ trợ bởi các nhà trị liệu ABA được đào tạo
- ABA có hiệu quả ở mọi nhóm tuổi, với sự can thiệp sớm mang lại kết quả tốt
Cho dù bạn mới bắt đầu hành trình hay đang tìm kiếm một phương pháp mới, liệu pháp ABA đều mang đến hy vọng, cấu trúc và sự tiến bộ có ý nghĩa.
Trung tâm LeafWing có thể trở thành một nguồn tài nguyên như thế nào
Tại Trung tâm LeafWing, chúng tôi tin rằng mỗi cá nhân đều xứng đáng có cơ hội phát triển với phẩm giá, sự sáng suốt và được hỗ trợ. Các chương trình trị liệu ABA của chúng tôi được thiết kế để đáp ứng nhu cầu của người học về mặt cảm xúc, phát triển và hành vi.
Chúng tôi bắt đầu với quy trình tiếp nhận toàn diện, do một Chuyên gia Phân tích Hành vi được Chứng nhận bởi Hội đồng Quản trị (BCBA) dẫn dắt, để hiểu rõ mục tiêu và thách thức của bạn. Từ đó, chúng tôi xây dựng một kế hoạch điều trị cá nhân hóa bao gồm:
- Các buổi học riêng với các nhà trị liệu ABA được đào tạo
- Theo dõi tiến độ liên tục và sự hợp tác của gia đình
- Xây dựng kỹ năng trong các lĩnh vực giao tiếp, tự lực và xã hội
- Lịch trình linh hoạt để đáp ứng nhu cầu của gia đình bạn
Chúng tôi cũng cung cấp đào tạo và hỗ trợ cho người chăm sóc, vì chúng tôi biết rằng sự phát triển sẽ tốt nhất khi mọi người đều được trao quyền.
Cho dù bạn mới bắt đầu hành trình hay đang tìm kiếm một phương pháp mới, Trung tâm LeafWing luôn sẵn sàng hướng dẫn bạn—với chuyên môn, lòng trắc ẩn và cam kết mang lại sự thay đổi lâu dài.
Bạn đã sẵn sàng cho bước tiếp theo chưa? Hãy liên hệ với chúng tôi ngay hôm nay để tìm hiểu thêm về các dịch vụ trị liệu ABA của chúng tôi.
Thuật ngữ liên quan
Các bài viết liên quan khác
- Làm thế nào để bắt đầu trị liệu ABA
- Khi nào là thời điểm tốt để bắt đầu trị liệu ABA?
- Ai có thể cung cấp liệu pháp ABA?
- Ví dụ về liệu pháp ABA
- Liệu pháp ABA tại nhà
Câu hỏi thường gặp về liệu pháp ABA
Liệu pháp ABA được sử dụng để làm gì?
Liệu pháp dựa trên ABA có thể được sử dụng trong vô số lĩnh vực. Hiện tại, các can thiệp này được sử dụng chủ yếu với những người sống chung với ASD; Tuy nhiên, các ứng dụng của họ có thể được sử dụng với các cá nhân sống chung với các rối loạn phát triển lan tỏa cũng như các rối loạn khác. Đối với ASD, nó có thể được sử dụng để dạy hiệu quả các kỹ năng cụ thể có thể không có trong tiết mục kỹ năng của trẻ để giúp trẻ hoạt động tốt hơn trong môi trường của chúng cho dù đó là ở nhà, trường học hay ngoài cộng đồng. Kết hợp với các chương trình tiếp thu kỹ năng, các can thiệp dựa trên ABA cũng có thể được sử dụng để giải quyết các hành vi thái quá (ví dụ: hành vi giận dữ, hành vi hung hăng, hành vi tự gây thương tích). Cuối cùng, nó cũng có thể được sử dụng trong đào tạo cha mẹ / người chăm sóc.
Trong các chương trình tiếp thu kỹ năng, các kỹ năng của trẻ được đánh giá trong giai đoạn đầu của các dịch vụ trong các lĩnh vực thích ứng chính như giao tiếp / ngôn ngữ, tự lực, kỹ năng xã hội và kỹ năng vận động. Một khi các kỹ năng được dạy được xác định, một mục tiêu cho mỗi kỹ năng được phát triển và sau đó được giải quyết / dạy bằng cách sử dụng các kỹ thuật dựa trên ABA để dạy những kỹ năng quan trọng đó. Cuối cùng, một liệu pháp dựa trên ABA sẽ tạo điều kiện cho một mức độ duy trì (tức là, đứa trẻ vẫn có thể thực hiện các hành vi đã học trong trường hợp không được đào tạo / can thiệp theo thời gian) và khái quát hóa (tức là, các hành vi đã học được quan sát thấy xảy ra trong các tình huống khác với môi trường giảng dạy). Hai khái niệm này rất quan trọng trong bất kỳ can thiệp dựa trên ABA nào.
Trong quản lý hành vi, các hành vi thách thức được đánh giá cho chức năng của chúng trong giai đoạn đầu của các dịch vụ. Trong giai đoạn này, "tại sao hành vi này xảy ra ngay từ đầu?" được xác định. Một khi được biết đến, một liệu pháp dựa trên ABA sẽ được phát triển để không chỉ làm giảm sự xuất hiện của hành vi đang được giải quyết mà còn dạy cho trẻ một hành vi tương đương về mặt chức năng phù hợp với xã hội. Ví dụ, nếu một đứa trẻ dùng đến những hành vi giận dữ khi được thông báo rằng nó không thể có một món đồ cụ thể, nó có thể được dạy để chấp nhận một sự thay thế hoặc tìm một giải pháp thay thế cho chính mình. Tất nhiên, chúng tôi chỉ có thể làm điều này đến một điểm nhất định - cung cấp các lựa chọn thay thế. Sẽ đến một thời điểm khi 'không' có nghĩa là 'không' vì vậy hành vi giận dữ sẽ được để lại để chạy theo hướng của nó (tức là, tiếp tục cho đến khi nó chấm dứt). Điều này không bao giờ dễ dàng và sẽ mất một thời gian để cha mẹ / người chăm sóc làm quen, nhưng nghiên cứu đã chỉ ra rằng theo thời gian và áp dụng nhất quán chương trình quản lý hành vi dựa trên ABA, hành vi thách thức sẽ trở nên tốt hơn.
Trong đào tạo phụ huynh, các cá nhân cung cấp dịch vụ chăm sóc cho một đứa trẻ có thể nhận được "chương trình giảng dạy" tùy chỉnh phù hợp nhất với tình huống của họ. Một lĩnh vực điển hình được đề cập trong đào tạo phụ huynh là dạy người lớn có trách nhiệm các khái niệm dựa trên ABA thích hợp để giúp người lớn hiểu lý do đằng sau các can thiệp đang được sử dụng trong các dịch vụ dựa trên ABA của con họ. Một lĩnh vực khác được đề cập trong đào tạo phụ huynh là dạy người lớn các chương trình tiếp thu kỹ năng cụ thể và / hoặc các chương trình quản lý hành vi mà họ sẽ thực hiện trong thời gian dành cho gia đình. Các lĩnh vực khác được đề cập trong đào tạo phụ huynh có thể là thu thập dữ liệu, làm thế nào để tạo điều kiện bảo trì, làm thế nào để tạo điều kiện khái quát hóa các kỹ năng đã học để đặt tên cho một vài.
Không có "một định dạng" nào phù hợp với tất cả trẻ em và nhu cầu của gia đình chúng. Các chuyên gia ABA mà bạn hiện đang làm việc cùng, với sự tham gia của bạn, sẽ phát triển một gói điều trị dựa trên ABA phù hợp nhất với nhu cầu của con bạn và gia đình bạn. Để biết thêm thông tin về chủ đề này, chúng tôi khuyến khích bạn nói chuyện với BCBA của bạn hoặc liên hệ với chúng tôi tại info@leafwingcenter.org.
Ai có thể hưởng lợi từ liệu pháp ABA?
Có một quan niệm sai lầm phổ biến rằng các nguyên tắc của ABA là cụ thể đối với Tự kỷ. Đây không phải là trường hợp. Các nguyên tắc và phương pháp của ABA được hỗ trợ khoa học và có thể được áp dụng cho bất kỳ cá nhân nào. Như đã nói, Tổng bác sĩ phẫu thuật Hoa Kỳ và Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ coi ABA là một thực hành dựa trên bằng chứng. Bốn mươi năm tài liệu sâu rộng đã ghi nhận liệu pháp ABA là một thực hành hiệu quả và thành công để giảm hành vi có vấn đề và tăng kỹ năng cho các cá nhân bị khuyết tật trí tuệ và Rối loạn phổ tự kỷ (ASD). Trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn mắc ASD có thể được hưởng lợi từ liệu pháp ABA. Đặc biệt là khi bắt đầu sớm, liệu pháp ABA có thể mang lại lợi ích cho các cá nhân bằng cách nhắm mục tiêu các hành vi thách thức, kỹ năng chú ý, kỹ năng chơi, giao tiếp, vận động, xã hội và các kỹ năng khác. Những người có những thách thức phát triển khác như ADHD hoặc khuyết tật trí tuệ cũng có thể được hưởng lợi từ liệu pháp ABA. Mặc dù can thiệp sớm đã được chứng minh là dẫn đến kết quả điều trị quan trọng hơn, nhưng không có độ tuổi cụ thể mà liệu pháp ABA không còn hữu ích.
Ngoài ra, cha mẹ và người chăm sóc của những người sống chung với ASD cũng có thể được hưởng lợi từ các nguyên tắc của ABA. Tùy thuộc vào nhu cầu của người thân của bạn, việc sử dụng các kỹ thuật ABA được chỉ định ngoài các dịch vụ 1: 1, có thể giúp tạo ra kết quả điều trị mong muốn hơn. Thuật ngữ "đào tạo người chăm sóc" phổ biến trong các dịch vụ ABA và đề cập đến hướng dẫn cá nhân mà Giám sát viên BCBA hoặc ABA cung cấp cho cha mẹ và người chăm sóc. Điều này thường liên quan đến sự kết hợp của các kỹ thuật và phương pháp ABA cá nhân mà cha mẹ và người chăm sóc có thể sử dụng ngoài các buổi 1: 1 để tạo điều kiện cho tiến trình liên tục trong các lĩnh vực được chỉ định.
Liệu pháp ABA có thể giúp những người mắc ASD, khuyết tật trí tuệ và các thách thức phát triển khác đạt được mục tiêu và sống cuộc sống chất lượng cao hơn.
Liệu pháp ABA trông như thế nào?
Các cơ quan cung cấp dịch vụ dựa trên ABA trong môi trường gia đình có nhiều khả năng triển khai các dịch vụ ABA tương tự hơn là thực hiện các giao thức hoặc thủ tục chính xác tương tự. Bất kể, một cơ quan ABA dưới sự hướng dẫn của Nhà phân tích hành vi được chứng nhận bởi Hội đồng quản trị tuân theo các lý thuyết dựa trên nghiên cứu tương tự để hướng dẫn điều trị mà tất cả các cơ quan ABA được chấp nhận khác sử dụng.
Các dịch vụ dựa trên ABA bắt đầu bằng đánh giá hành vi chức năng (FBA). Tóm lại, FBA đánh giá lý do tại sao các hành vi có thể xảy ra ngay từ đầu. Từ đó, FBA cũng sẽ xác định cách tốt nhất để giải quyết những khó khăn bằng cách sử dụng các chiến thuật đã được chứng minh là có hiệu quả theo thời gian với trọng tâm là thay thế hành vi so với việc loại bỏ đơn giản một hành vi có vấn đề. FBA cũng sẽ có các khuyến nghị về các kỹ năng / hành vi liên quan khác sẽ được dạy và các kỹ năng dành cho phụ huynh có thể được dạy theo định dạng đào tạo phụ huynh. Từ đó, cường độ của các dịch vụ dựa trên ABA được xác định, một lần nữa, dựa trên nhu cầu lâm sàng của con bạn. FBA đã hoàn thành sau đó được đệ trình lên nguồn tài trợ để phê duyệt.
Các buổi học trực tiếp giữa kỹ thuật viên hành vi và con bạn sẽ bắt đầu sau khi các dịch vụ được chấp thuận. Thời lượng mỗi phiên và tần suất của các phiên này mỗi tuần / tháng sẽ phụ thuộc vào số giờ dịch vụ ABA của con bạn đã được phê duyệt — thông thường, đây sẽ là con số được khuyến nghị trong FBA. Các buổi học được sử dụng để dạy các kỹ năng / hành vi được xác định thông qua các quy trình giảng dạy hiệu quả. Một khía cạnh khác của các dịch vụ dựa trên ABA trong môi trường gia đình là đào tạo phụ huynh. Đào tạo phụ huynh có thể có nhiều hình thức tùy thuộc vào mục tiêu nào đã được thiết lập trong quá trình FBA. Số giờ dành riêng cho đào tạo phụ huynh cũng thay đổi và chỉ phụ thuộc vào nhu cầu lâm sàng cho nó. Nếu phiên 1: 1 là giữa kỹ thuật viên hành vi và con bạn, một buổi đào tạo phụ huynh hoặc cuộc hẹn là giữa bạn và người giám sát hồ sơ và có và không có mặt con bạn, tùy thuộc vào (các) mục tiêu của phụ huynh được xác định. Mục tiêu của dịch vụ đào tạo phụ huynh là để bạn có thể có nhiều kỹ năng / kiến thức để bạn trở nên hiệu quả hơn trong việc giải quyết các khó khăn về hành vi khi chúng xảy ra ngoài các buổi ABA theo lịch trình. Tùy thuộc vào các mục tiêu được thiết lập, bạn có thể được yêu cầu tham gia vào các buổi học 1: 1 của con bạn. Những sự tham gia này là một cách tốt để bạn thực hành những gì bạn đã học được từ người giám sát hồ sơ đồng thời, có kỹ thuật viên hành vi sẵn sàng cung cấp cho bạn phản hồi khi bạn thực hành những kỹ năng mới đó.
Như đã đề cập ở phần đầu, không có hai cơ quan ABA nào sẽ làm điều tương tự khi cung cấp dịch vụ ABA; Tuy nhiên, các cơ quan tốt sẽ luôn dựa trên thực tiễn của họ trên cùng một quy trình đã được chứng minh theo kinh nghiệm.
Làm cách nào để bắt đầu Liệu pháp ABA?
Trong hầu hết các trường hợp, mục đầu tiên cần thiết để bắt đầu điều trị ABA là báo cáo chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ (ASD) của cá nhân. Điều này thường được thực hiện bởi một bác sĩ như bác sĩ tâm thần, nhà tâm lý học hoặc bác sĩ nhi khoa phát triển. Hầu hết các cơ quan trị liệu ABA và các công ty bảo hiểm sẽ yêu cầu một bản sao của báo cáo chẩn đoán này trong quá trình tiếp nhận vì cần phải yêu cầu ủy quyền đánh giá ABA từ nhà cung cấp bảo hiểm y tế của cá nhân.
Mục thứ hai cần thiết để bắt đầu liệu pháp ABA là một nguồn tài trợ. Tại Hoa Kỳ, và trong trường hợp có liên quan đến bảo hiểm Medi-Cal hoặc Medicare, có một yêu cầu pháp lý đối với các dịch vụ ABA phải được đài thọ khi có nhu cầu y tế (chẩn đoán ASD). Medi-Cal và Medicare đài thọ tất cả các dịch vụ điều trị sức khỏe hành vi cần thiết về mặt y tế cho người thụ hưởng. Điều này thường bao gồm trẻ em được chẩn đoán mắc ASD. Vì Phân tích hành vi ứng dụng là một phương pháp điều trị dựa trên bằng chứng và hiệu quả cho những người mắc ASD, nó được coi là một phương pháp điều trị được bảo hiểm khi cần thiết về mặt y tế. Trong nhiều trường hợp, bảo hiểm tư nhân cũng sẽ chi trả cho các dịch vụ ABA khi cần thiết về mặt y tế, tuy nhiên trong những trường hợp này, tốt nhất là nói chuyện trực tiếp với nhà cung cấp bảo hiểm y tế của bạn để xác định các chi tiết cụ thể của bảo hiểm và để đảm bảo rằng ABA trên thực tế là một quyền lợi được bảo hiểm. Ngoài ra, một số gia đình chọn trả tiền túi cho các dịch vụ ABA.
Bước tiếp theo để bắt đầu liệu pháp ABA là liên hệ với nhà cung cấp ABA mà bạn muốn làm việc cùng. Tùy thuộc vào vị trí địa lý của bạn, các cơ quan ABA tồn tại ở nhiều thành phố trên khắp Hoa Kỳ. Hãng bảo hiểm của bạn, các nhóm hỗ trợ địa phương và thậm chí tìm kiếm trực tuyến kỹ lưỡng có thể giúp bạn tìm thấy các cơ quan ABA có uy tín và được chứng nhận đúng cách gần bạn. Tổ chức của chúng tôi, Trung tâm LeafWing, có trụ sở tại miền nam California và được công nhận vì đã hỗ trợ những người mắc ASD đạt được mục tiêu của họ với nghiên cứu dựa trên phân tích hành vi ứng dụng.
Khi bạn đã xác định được nhà cung cấp ABA mà bạn muốn làm việc, họ sẽ giúp bạn tạo điều kiện thuận lợi cho các bước tiếp theo. Chúng sẽ bao gồm tạo điều kiện thuận lợi cho thủ tục giấy tờ và ủy quyền với nguồn tài trợ của bạn. Khi quá trình đánh giá bắt đầu, BCBA (Nhà phân tích hành vi được chứng nhận của Hội đồng quản trị) hoặc Giám sát viên chương trình đủ điều kiện nên liên hệ với bạn để sắp xếp thời gian có thể tiến hành phỏng vấn cha mẹ / người chăm sóc và quan sát người thân của bạn. Điều này sẽ giúp ích trong quá trình thu thập thông tin lâm sàng quan trọng để với sự hợp tác của bạn, các kế hoạch và mục tiêu điều trị hiệu quả nhất có thể được thiết lập cho người thân của bạn. Quá trình này được gọi là Đánh giá hành vi chức năng (FBA) và được xây dựng trong các bài đăng trên blog khác nhau trên trang web của chúng tôi. Liên quan đến những gì có thể được mong đợi khi liệu pháp ABA bắt đầu, vui lòng đọc bài đăng trên blog của chúng tôi có tiêu đề: Khi bạn bắt đầu một chương trình ABA, bạn nên mong đợi điều gì một cách hợp lý từ nhà cung cấp dịch vụ của mình?
