Mantenimiento

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La medida en que el comportamiento aprendido es capaz de prosperar en ausencia de la intervención que lo desarrolló.

Corriente principal

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La integración de un alumno sugiere que se le colocará en el aula neurotípica menos restrictiva (aula de educación general) en lugar de en un tipo de aula o programa de educación especial más restrictivo. También sugiere que los miembros del equipo del IEP del estudiante han acordado que el estudiante tiene amplias habilidades en su repertorio para prosperar en una colocación de educación general

LRE

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Entorno menos restrictivo. (citado de www.wrightslaw.com) Este es el requisito de la ley federal de EE.UU. de que los estudiantes con discapacidades reciban su educación, en la mayor medida posible, con compañeros no discapacitados y que los estudiantes de educación especial no sean retirados de las clases regulares a menos que, incluso con ayudas y servicios suplementarios, la educación en las clases regulares no pueda lograrse satisfactoriamente. [Código de los Estados Unidos (U.S.C.), sección 1412 (a)(5)(A); Código de Reglamentos Federales (C.F.R.), sección 300.114].

Intervención

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Esto es lo que hará el equipo para abordar los excesos o déficits de comportamiento que pueda tener un alumno.

Aula inclusiva

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Un aula inclusiva es un tipo de aula que comprende tanto alumnos con necesidades especiales como alumnos neurotípicos. Estas aulas son impartidas por profesores de educación general y pueden tener paraprofesionales en el aula para proporcionar apoyo a los estudiantes con un IEP.

 

Hipersensibilidad

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Un estímulo produce una respuesta severa atípica: demasiado sensible.

Prompting HOH

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Es un tipo de estímulo intrusivo en el que un instructor guía física/manualmente al alumno para que realice la tarea o el comportamiento objetivo.

Alto funcionamiento/bajo funcionamiento

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Estos dos calificativos son utilizados con frecuencia y de forma muy poco precisa por los individuos e incluso entre los profesionales; sin embargo, los términos son ambiguos y a menudo ofensivos. Debe evitarse el uso de estos términos para describir a una persona.

Habilidades motrices gruesas

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Se trata de las actividades motrices que implican a grandes grupos musculares como nadar, saltar, aplaudir, etc.

 

Dieta FBCF

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Sin gluten y sin caseína. Las dietas GFCF no se basan en el ABA ni están respaldadas empíricamente para ser efectivas.