FR

Utilizada en la enseñanza y el uso adecuado de los reforzadores, la proporción fija es una forma de describir cuántas respuestas debe hacer un alumno antes de que se le dé un reforzador. Por ejemplo, un FR-10 sugiere que el alumno debe hacer primero 10 respuestas, después de las cuales el 10, después de lo cual se reforzará la 10ª respuesta correcta. respuesta correcta será reforzada. Las conductas en un programa de FI muestran un patrón típico en el que el alumno hace una pausa tras la presentación del reforzador y vuelve a realizar las conductas requeridas por el programa. Cuanto mayor sea el tamaño de la relación, más "rápido" realizará el alumno las conductas para "alcanzar" más rápidamente el requisito.