Lưu trữ thẻ cho: hướng dẫn chăm sóc người tự kỷ

Liệu pháp ABA trong cuộc sống hàng ngày


Học sinh đang học trong lớp học

Liệu pháp Phân tích Hành vi Ứng dụng (ABA) là một trong những phương pháp hiệu quả nhất, dựa trên bằng chứng, giúp trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) phát triển các kỹ năng có ý nghĩa. Tuy nhiên, đối với nhiều gia đình và nhà giáo dục, ABA có thể mang tính lâm sàng hoặc xa lạ, một điều gì đó chỉ dành riêng cho các phòng trị liệu và chuyên gia.

Trên thực tế, ABA phát huy hiệu quả mạnh mẽ nhất khi được lồng ghép vào nhịp sống thường nhật. Cho dù bạn đang phải đối mặt với những cơn cáu gắt trong giờ ăn, chuyển lớp hay thói quen đi ngủ, ABA đều mang đến những công cụ thiết thực, đầy lòng trắc ẩn và hỗ trợ sâu sắc.

Tài liệu này được thiết kế để giúp phụ huynh, người chăm sóc và giáo viên hiểu rõ cách thức hoạt động của ABA, tầm quan trọng của nó và cách áp dụng các nguyên tắc của nó vào thực tế. Tài liệu cũng giới thiệu các thuật ngữ chính của ABA, kết nối bạn với các nguồn tài nguyên đáng tin cậy và cho thấy cách Trung tâm LeafWing có thể hỗ trợ hành trình của con bạn.

Mục lục

Liệu pháp ABA là gì và tại sao nó lại quan trọng?

Liệu pháp ABA là một phương pháp khoa học để hiểu hành vi và học tập. Liệu pháp này dựa trên nguyên tắc rằng hành vi được định hình bởi môi trường, và bằng cách điều chỉnh các yếu tố môi trường, chúng ta có thể khuyến khích những hành vi tích cực và giảm thiểu những hành vi cản trở việc học tập hoặc kết nối xã hội.

ABA không phải là một phương pháp áp dụng chung cho tất cả. Phương pháp này được cá nhân hóa cao, nghĩa là các nhà trị liệu sẽ làm việc chặt chẽ với gia đình để xác định những mục tiêu quan trọng nhất—như cải thiện giao tiếp, tăng tính tự lập hoặc giảm các hành vi gây khó khăn. Những mục tiêu này được chia thành các bước nhỏ, dễ thực hiện và được củng cố thông qua phản hồi tích cực, nhất quán.

Một trong những kỹ thuật nền tảng của ABA là củng cố, tạo ra một hệ quả làm tăng khả năng hành vi đó tái diễn. Ví dụ, nếu trẻ nói "thêm nước ép" và được cho thêm nước ép, hành vi đó sẽ được củng cố. Theo thời gian, sự củng cố giúp xây dựng các kỹ năng giao tiếp, xã hội và tự lực.

Trung tâm LeafWing nhấn mạnh rằng ABA không phải là kiểm soát hành vi; mà là giảng dạy. ABA giúp trẻ học cách thể hiện bản thân, định hướng thế giới và xây dựng sự tự tin thông qua sự hỗ trợ có cấu trúc và đầy lòng trắc ẩn.

Những khoảnh khắc trị liệu ABA thực tế

ABA hỗ trợ trẻ em như thế nào trong bối cảnh thực tế

Liệu pháp ABA không chỉ giới hạn trong phòng khám. Thực tế, nó hiệu quả nhất khi được áp dụng trong môi trường sống, học tập và vui chơi của trẻ. Phương pháp này được gọi là giảng dạy trong môi trường tự nhiên, một phương pháp tận dụng những khoảnh khắc thường ngày làm cơ hội cho việc học tập.

Ở nhà

Các chiến lược ABA có thể được tích hợp liền mạch vào thói quen hàng ngày. Ví dụ:

  • Thói quen buổi sáng: ABA chia nhỏ các hoạt động như đánh răng thành các bước dễ thực hiện bằng phương pháp chuỗi . Nhà trị liệu có thể sử dụng phương pháp chuỗi tiến , dạy trẻ cầm bàn chải đánh răng trước, sau đó tăng dần các bước cho đến khi trẻ thành thạo toàn bộ quy trình.
  • Hành vi trong giờ ăn: Thông qua việc nhắc nhở , cung cấp tín hiệu bằng lời nói, hình ảnh hoặc cử chỉ, cha mẹ có thể hướng dẫn con mình thử những món ăn mới hoặc ngồi vào bàn.
  • Tương tác giữa anh chị em: ABA có thể hỗ trợ việc thay phiên nhau, chia sẻ và giải quyết xung đột bằng cách củng cốmô hình hóa .

Những chiến lược này giúp trẻ xây dựng tính tự lập đồng thời giảm bớt sự thất vọng và bối rối.

Ở trường

Các nhà giáo dục thường sử dụng các nguyên tắc ABA để hỗ trợ việc học tập và hành vi. Ví dụ:

  • Chuyển tiếp giữa các hoạt động: Lịch trình trực quan và lời nhắc bằng lời giúp trẻ chuyển từ nhiệm vụ này sang nhiệm vụ khác một cách suôn sẻ.
  • Tham gia lớp học: ABA hỗ trợ sự chú ý, làm theo hướng dẫn và tương tác với bạn bè thông qua hệ thống củng cố có cấu trúc.
  • Quản lý hành vi: Giáo viên có thể sử dụng phương pháp điều chỉnh trước, điều chỉnh môi trường trước khi hành vi xảy ra, để ngăn ngừa sự gián đoạn và thúc đẩy sự tập trung.

ABA cũng hỗ trợ khả năng khái quát hóa, tức khả năng áp dụng các kỹ năng đã học vào những bối cảnh mới. Ví dụ, một đứa trẻ học cách giơ tay trong quá trình trị liệu có thể được dạy làm điều tương tự trong lớp học, với sự hỗ trợ của cả nhà trị liệu và giáo viên.

Trong cộng đồng

Dù là đi siêu thị hay đi công viên, ABA giúp trẻ tự tin di chuyển ở nơi công cộng. Các nhà trị liệu có thể sử dụng các câu chuyện xã hội hoặc trò chơi nhập vai để chuẩn bị cho trẻ những trải nghiệm mới, củng cố các hành vi phù hợp và dạy các chiến lược ứng phó.

Hỗ trợ ABA tại nhà và trong lớp học

Bạn không cần phải là một nhà trị liệu được chứng nhận để áp dụng các chiến lược ABA. Cha mẹ và giáo viên là những đối tác thiết yếu trong quá trình này, và những thay đổi nhỏ có thể tạo ra sự khác biệt lớn.

Dưới đây là năm cách thiết thực để hỗ trợ liệu pháp ABA trong cuộc sống hàng ngày:

  1. Sử dụng hướng dẫn rõ ràng và đơn giản.
    Trẻ tự kỷ thường được hưởng lợi từ ngôn ngữ trực tiếp. Thay vì nói "Con dọn dẹp được không?", hãy thử nói "Bỏ các khối vào thùng rác". Điều này giúp giảm sự mơ hồ và đặt ra kỳ vọng rõ ràng.
  2. Củng cố hành vi tích cực ngay lập tức.
    Cho dù đó là một cái bắt tay, một vật kỷ niệm, hay lời khen ngợi bằng lời nói, sự củng cố phải có ý nghĩa với trẻ. Nếu trẻ sử dụng một từ mới hoặc làm theo một chỉ dẫn, hãy khen ngợi điều đó.
  3. Phải nhất quán trong mọi môi trường.
    Nếu một hành vi được củng cố một ngày rồi bị phớt lờ vào ngày hôm sau, nó có thể dẫn đến sự nhầm lẫn. Hãy làm việc với chuyên gia trị liệu ABA của con bạn để thống nhất các chiến lược trong các bối cảnh khác nhau—ở nhà, ở trường và trị liệu.
  4. Dạy các hành vi thay thế.
    Thay vì trừng phạt những hành vi gây khó khăn, ABA tập trung vào việc dạy những cách phù hợp hơn để đáp ứng cùng một nhu cầu. Ví dụ, một đứa trẻ đánh người khi bực bội có thể được dạy sử dụng thẻ nghỉ giải lao hoặc yêu cầu bằng lời nói.
  5. Hợp tác với nhóm ABA của con bạn.
    Chia sẻ những gì đang hiệu quả ở nhà hoặc trường học. Các nhà trị liệu có thể giúp điều chỉnh các chiến lược cho phù hợp với môi trường và mục tiêu của bạn, đảm bảo tính nhất quán và tiến triển.

Trung tâm LeafWing nhấn mạnh rằng ABA không phải là sự kiểm soát cứng nhắc; mà là sự giảng dạy đầy lòng trắc ẩn. Các nhà trị liệu của họ làm việc chặt chẽ với gia đình để đảm bảo các chiến lược được tôn trọng, cá nhân hóa và dựa trên điểm mạnh của trẻ.

Cô bé đang chơi với những khối hình

Mẹo trị liệu ABA thiết yếu cho gia đình

  1. Liệu pháp ABA dành cho trẻ tự kỷ giúp xây dựng các kỹ năng sống thiết yếu thông qua thói quen hàng ngày.
    Từ việc đánh răng đến chuyển đổi lớp học, ABA sử dụng các kỹ thuật có cấu trúc như củng cố và nhắc nhở để dạy tính độc lập và giao tiếp.
  2. Cha mẹ và nhà giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ liệu pháp ABA bên ngoài môi trường lâm sàng.
    Sự nhất quán, hướng dẫn rõ ràng và hợp tác với các nhà trị liệu giúp trẻ em khái quát các kỹ năng trong môi trường gia đình, trường học và cộng đồng.
  3. ABA không phải là kiểm soát hành vi mà là dạy các hành vi thay thế và thúc đẩy sự phát triển.
    Những hành vi thách thức sẽ được giải quyết bằng lòng trắc ẩn, sử dụng các chiến lược như đánh giá hành vi chức năng và giảng dạy về môi trường tự nhiên.
  4. Trung tâm LeafWing cung cấp liệu pháp ABA được cá nhân hóa phù hợp với nhu cầu riêng của từng trẻ.
    Nhóm BCBA và RBT của họ làm việc chặt chẽ với các gia đình để tạo ra các kế hoạch điều trị hỗ trợ, dựa trên bằng chứng nhằm thúc đẩy sự tự tin và kết nối.
  5. Hiểu được các thuật ngữ ABA chính giúp người chăm sóc có thể áp dụng các chiến lược một cách hiệu quả.
    Các khái niệm như nối chuỗi, khái quát hóa và sửa đổi tiền đề giúp làm sáng tỏ quá trình này và giúp ABA dễ tiếp cận hơn trong cuộc sống hàng ngày.

Trung tâm LeafWing có thể giúp gì

Nếu bạn là phụ huynh, người chăm sóc hoặc nhà giáo dục đang tìm kiếm sự hỗ trợ cho trẻ tự kỷ, Trung tâm LeafWing cung cấp liệu pháp ABA toàn diện được thiết kế riêng theo nhu cầu riêng biệt của con bạn. Đội ngũ Chuyên gia Phân tích Hành vi được Chứng nhận Hội đồng (BCBA) và Kỹ thuật viên Hành vi được Đăng ký (RBT) của chúng tôi sẽ hợp tác với các gia đình để xây dựng các kế hoạch điều trị cá nhân hóa, thúc đẩy sự phát triển, tính độc lập và niềm vui.

Phương pháp của LeafWing dựa trên các thực hành dựa trên bằng chứng, nhưng cũng rất nhân văn. Họ hiểu rằng mỗi trẻ đều khác biệt và sự tiến bộ được xây dựng dựa trên sự tin tưởng, tính nhất quán và kết nối có ý nghĩa.

Từ các buổi tư vấn tại nhà đến hỗ trợ tại trường, Trung tâm LeafWing mang liệu pháp ABA vào môi trường phát triển lành mạnh của trẻ em. Mục tiêu của họ không chỉ là giảm thiểu các hành vi khó khăn mà còn xây dựng các kỹ năng giúp trẻ em có cuộc sống trọn vẹn và gắn kết hơn.

Thuật ngữ liên quan

Các bài viết liên quan khác

Câu hỏi thường gặp về liệu pháp ABA

Liệu pháp ABA được sử dụng để làm gì?

Liệu pháp dựa trên ABA có thể được sử dụng trong vô số lĩnh vực. Hiện tại, các can thiệp này được sử dụng chủ yếu với những người sống chung với ASD; Tuy nhiên, các ứng dụng của họ có thể được sử dụng với các cá nhân sống chung với các rối loạn phát triển lan tỏa cũng như các rối loạn khác. Đối với ASD, nó có thể được sử dụng để dạy hiệu quả các kỹ năng cụ thể có thể không có trong tiết mục kỹ năng của trẻ để giúp trẻ hoạt động tốt hơn trong môi trường của chúng cho dù đó là ở nhà, trường học hay ngoài cộng đồng.  Kết hợp với các chương trình tiếp thu kỹ năng, các can thiệp dựa trên ABA cũng có thể được sử dụng để giải quyết các hành vi thái quá (ví dụ: hành vi giận dữ, hành vi hung hăng, hành vi tự gây thương tích). Cuối cùng, nó cũng có thể được sử dụng trong đào tạo cha mẹ / người chăm sóc.

Trong các chương trình tiếp thu kỹ năng, các kỹ năng của trẻ được đánh giá trong giai đoạn đầu của các dịch vụ trong các lĩnh vực thích ứng chính như giao tiếp / ngôn ngữ, tự lực, kỹ năng xã hội và kỹ năng vận động.  Một khi các kỹ năng được dạy được xác định, một mục tiêu cho mỗi kỹ năng được phát triển và sau đó được giải quyết / dạy bằng cách sử dụng các kỹ thuật dựa trên ABA để dạy những kỹ năng quan trọng đó. Cuối cùng, một liệu pháp dựa trên ABA sẽ tạo điều kiện cho một mức độ duy trì (tức là, đứa trẻ vẫn có thể thực hiện các hành vi đã học trong trường hợp không được đào tạo / can thiệp theo thời gian) và khái quát hóa (tức là, các hành vi đã học được quan sát thấy xảy ra trong các tình huống khác với môi trường giảng dạy).  Hai khái niệm này rất quan trọng trong bất kỳ can thiệp dựa trên ABA nào.

Trong quản lý hành vi, các hành vi thách thức được đánh giá cho chức năng của chúng trong giai đoạn đầu của các dịch vụ. Trong giai đoạn này, "tại sao hành vi này xảy ra ngay từ đầu?" được xác định. Một khi được biết đến, một liệu pháp dựa trên ABA sẽ được phát triển để không chỉ làm giảm sự xuất hiện của hành vi đang được giải quyết mà còn dạy cho trẻ một hành vi tương đương về mặt chức năng phù hợp với xã hội.  Ví dụ, nếu một đứa trẻ dùng đến những hành vi giận dữ khi được thông báo rằng nó không thể có một món đồ cụ thể, nó có thể được dạy để chấp nhận một sự thay thế hoặc tìm một giải pháp thay thế cho chính mình. Tất nhiên, chúng tôi chỉ có thể làm điều này đến một điểm nhất định - cung cấp các lựa chọn thay thế.  Sẽ đến một thời điểm khi 'không' có nghĩa là 'không' vì vậy hành vi giận dữ sẽ được để lại để chạy theo hướng của nó (tức là, tiếp tục cho đến khi nó chấm dứt).  Điều này không bao giờ dễ dàng và sẽ mất một thời gian để cha mẹ / người chăm sóc làm quen, nhưng nghiên cứu đã chỉ ra rằng theo thời gian và áp dụng nhất quán chương trình quản lý hành vi dựa trên ABA, hành vi thách thức sẽ trở nên tốt hơn.

Trong đào tạo phụ huynh, các cá nhân cung cấp dịch vụ chăm sóc cho một đứa trẻ có thể nhận được "chương trình giảng dạy" tùy chỉnh phù hợp nhất với tình huống của họ.  Một lĩnh vực điển hình được đề cập trong đào tạo phụ huynh là dạy người lớn có trách nhiệm các khái niệm dựa trên ABA thích hợp để giúp người lớn hiểu lý do đằng sau các can thiệp đang được sử dụng trong các dịch vụ dựa trên ABA của con họ.  Một lĩnh vực khác được đề cập trong đào tạo phụ huynh là dạy người lớn các chương trình tiếp thu kỹ năng cụ thể và / hoặc các chương trình quản lý hành vi mà họ sẽ thực hiện trong thời gian dành cho gia đình.  Các lĩnh vực khác được đề cập trong đào tạo phụ huynh có thể là thu thập dữ liệu, làm thế nào để tạo điều kiện bảo trì, làm thế nào để tạo điều kiện khái quát hóa các kỹ năng đã học để đặt tên cho một vài.

Không có "một định dạng" nào phù hợp với tất cả trẻ em và nhu cầu của gia đình chúng. Các chuyên gia ABA mà bạn hiện đang làm việc cùng, với sự tham gia của bạn, sẽ phát triển một gói điều trị dựa trên ABA phù hợp nhất với nhu cầu của con bạn và gia đình bạn. Để biết thêm thông tin về chủ đề này, chúng tôi khuyến khích bạn nói chuyện với BCBA của bạn hoặc liên hệ với chúng tôi tại info@leafwingcenter.org.

Ai có thể hưởng lợi từ liệu pháp ABA?

Có một quan niệm sai lầm phổ biến rằng các nguyên tắc của ABA là cụ thể đối với Tự kỷ. Đây không phải là trường hợp. Các nguyên tắc và phương pháp của ABA được hỗ trợ khoa học và có thể được áp dụng cho bất kỳ cá nhân nào. Như đã nói, Tổng bác sĩ phẫu thuật Hoa Kỳ và Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ coi ABA là một thực hành dựa trên bằng chứng. Bốn mươi năm tài liệu sâu rộng đã ghi nhận liệu pháp ABA là một thực hành hiệu quả và thành công để giảm hành vi có vấn đề và tăng kỹ năng cho các cá nhân bị khuyết tật trí tuệ và Rối loạn phổ tự kỷ (ASD). Trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn mắc ASD có thể được hưởng lợi từ liệu pháp ABA. Đặc biệt là khi bắt đầu sớm, liệu pháp ABA có thể mang lại lợi ích cho các cá nhân bằng cách nhắm mục tiêu các hành vi thách thức, kỹ năng chú ý, kỹ năng chơi, giao tiếp, vận động, xã hội và các kỹ năng khác. Những người có những thách thức phát triển khác như ADHD hoặc khuyết tật trí tuệ cũng có thể được hưởng lợi từ liệu pháp ABA. Mặc dù can thiệp sớm đã được chứng minh là dẫn đến kết quả điều trị quan trọng hơn, nhưng không có độ tuổi cụ thể mà liệu pháp ABA không còn hữu ích.

Ngoài ra, cha mẹ và người chăm sóc của những người sống chung với ASD cũng có thể được hưởng lợi từ các nguyên tắc của ABA. Tùy thuộc vào nhu cầu của người thân của bạn, việc sử dụng các kỹ thuật ABA được chỉ định ngoài các dịch vụ 1: 1, có thể giúp tạo ra kết quả điều trị mong muốn hơn. Thuật ngữ "đào tạo người chăm sóc" phổ biến trong các dịch vụ ABA và đề cập đến hướng dẫn cá nhân mà Giám sát viên BCBA hoặc ABA cung cấp cho cha mẹ và người chăm sóc. Điều này thường liên quan đến sự kết hợp của các kỹ thuật và phương pháp ABA cá nhân mà cha mẹ và người chăm sóc có thể sử dụng ngoài các buổi 1: 1 để tạo điều kiện cho tiến trình liên tục trong các lĩnh vực được chỉ định.

Liệu pháp ABA có thể giúp những người mắc ASD, khuyết tật trí tuệ và các thách thức phát triển khác đạt được mục tiêu và sống cuộc sống chất lượng cao hơn.

Liệu pháp ABA trông như thế nào?

Các cơ quan cung cấp dịch vụ dựa trên ABA trong môi trường gia đình có nhiều khả năng triển khai các dịch vụ ABA tương tự hơn là thực hiện các giao thức hoặc thủ tục chính xác tương tự. Bất kể, một cơ quan ABA dưới sự hướng dẫn của Nhà phân tích hành vi được chứng nhận bởi Hội đồng quản trị tuân theo các lý thuyết dựa trên nghiên cứu tương tự để hướng dẫn điều trị mà tất cả các cơ quan ABA được chấp nhận khác sử dụng.

Các dịch vụ dựa trên ABA bắt đầu bằng đánh giá hành vi chức năng (FBA). Tóm lại, FBA đánh giá lý do tại sao các hành vi có thể xảy ra ngay từ đầu. Từ đó, FBA cũng sẽ xác định cách tốt nhất để giải quyết những khó khăn bằng cách sử dụng các chiến thuật đã được chứng minh là có hiệu quả theo thời gian với trọng tâm là thay thế hành vi so với việc loại bỏ đơn giản một hành vi có vấn đề. FBA cũng sẽ có các khuyến nghị về các kỹ năng / hành vi liên quan khác sẽ được dạy và các kỹ năng dành cho phụ huynh có thể được dạy theo định dạng đào tạo phụ huynh. Từ đó, cường độ của các dịch vụ dựa trên ABA được xác định, một lần nữa, dựa trên nhu cầu lâm sàng của con bạn. FBA đã hoàn thành sau đó được đệ trình lên nguồn tài trợ để phê duyệt.

Các buổi học trực tiếp giữa kỹ thuật viên hành vi và con bạn sẽ bắt đầu sau khi các dịch vụ được chấp thuận. Thời lượng mỗi phiên và tần suất của các phiên này mỗi tuần / tháng sẽ phụ thuộc vào số giờ dịch vụ ABA của con bạn đã được phê duyệt — thông thường, đây sẽ là con số được khuyến nghị trong FBA. Các buổi học được sử dụng để dạy các kỹ năng / hành vi được xác định thông qua các quy trình giảng dạy hiệu quả. Một khía cạnh khác của các dịch vụ dựa trên ABA trong môi trường gia đình là đào tạo phụ huynh. Đào tạo phụ huynh có thể có nhiều hình thức tùy thuộc vào mục tiêu nào đã được thiết lập trong quá trình FBA. Số giờ dành riêng cho đào tạo phụ huynh cũng thay đổi và chỉ phụ thuộc vào nhu cầu lâm sàng cho nó. Nếu phiên 1: 1 là giữa kỹ thuật viên hành vi và con bạn, một buổi đào tạo phụ huynh hoặc cuộc hẹn là giữa bạn và người giám sát hồ sơ và có và không có mặt con bạn, tùy thuộc vào (các) mục tiêu của phụ huynh được xác định. Mục tiêu của dịch vụ đào tạo phụ huynh là để bạn có thể có nhiều kỹ năng / kiến thức để bạn trở nên hiệu quả hơn trong việc giải quyết các khó khăn về hành vi khi chúng xảy ra ngoài các buổi ABA theo lịch trình. Tùy thuộc vào các mục tiêu được thiết lập, bạn có thể được yêu cầu tham gia vào các buổi học 1: 1 của con bạn. Những sự tham gia này là một cách tốt để bạn thực hành những gì bạn đã học được từ người giám sát hồ sơ đồng thời, có kỹ thuật viên hành vi sẵn sàng cung cấp cho bạn phản hồi khi bạn thực hành những kỹ năng mới đó.

Như đã đề cập ở phần đầu, không có hai cơ quan ABA nào sẽ làm điều tương tự khi cung cấp dịch vụ ABA; Tuy nhiên, các cơ quan tốt sẽ luôn dựa trên thực tiễn của họ trên cùng một quy trình đã được chứng minh theo kinh nghiệm.

Làm cách nào để bắt đầu Liệu pháp ABA?

Trong hầu hết các trường hợp, mục đầu tiên cần thiết để bắt đầu điều trị ABA là báo cáo chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ (ASD) của cá nhân. Điều này thường được thực hiện bởi một bác sĩ như bác sĩ tâm thần, nhà tâm lý học hoặc bác sĩ nhi khoa phát triển. Hầu hết các cơ quan trị liệu ABA và các công ty bảo hiểm sẽ yêu cầu một bản sao của báo cáo chẩn đoán này trong quá trình tiếp nhận vì cần phải yêu cầu ủy quyền đánh giá ABA từ nhà cung cấp bảo hiểm y tế của cá nhân.

Mục thứ hai cần thiết để bắt đầu liệu pháp ABA là một nguồn tài trợ. Tại Hoa Kỳ, và trong trường hợp có liên quan đến bảo hiểm Medi-Cal hoặc Medicare, có một yêu cầu pháp lý đối với các dịch vụ ABA phải được đài thọ khi có nhu cầu y tế (chẩn đoán ASD). Medi-Cal và Medicare đài thọ tất cả các dịch vụ điều trị sức khỏe hành vi cần thiết về mặt y tế cho người thụ hưởng. Điều này thường bao gồm trẻ em được chẩn đoán mắc ASD. Vì Phân tích hành vi ứng dụng là một phương pháp điều trị dựa trên bằng chứng và hiệu quả cho những người mắc ASD, nó được coi là một phương pháp điều trị được bảo hiểm khi cần thiết về mặt y tế. Trong nhiều trường hợp, bảo hiểm tư nhân cũng sẽ chi trả cho các dịch vụ ABA khi cần thiết về mặt y tế, tuy nhiên trong những trường hợp này, tốt nhất là nói chuyện trực tiếp với nhà cung cấp bảo hiểm y tế của bạn để xác định các chi tiết cụ thể của bảo hiểm và để đảm bảo rằng ABA trên thực tế là một quyền lợi được bảo hiểm. Ngoài ra, một số gia đình chọn trả tiền túi cho các dịch vụ ABA.

Bước tiếp theo để bắt đầu liệu pháp ABA là liên hệ với nhà cung cấp ABA mà bạn muốn làm việc cùng. Tùy thuộc vào vị trí địa lý của bạn, các cơ quan ABA tồn tại ở nhiều thành phố trên khắp Hoa Kỳ. Hãng bảo hiểm của bạn, các nhóm hỗ trợ địa phương và thậm chí tìm kiếm trực tuyến kỹ lưỡng có thể giúp bạn tìm thấy các cơ quan ABA có uy tín và được chứng nhận đúng cách gần bạn. Tổ chức của chúng tôi, Trung tâm LeafWing, có trụ sở tại miền nam California và được công nhận vì đã hỗ trợ những người mắc ASD đạt được mục tiêu của họ với nghiên cứu dựa trên phân tích hành vi ứng dụng.

Khi bạn đã xác định được nhà cung cấp ABA mà bạn muốn làm việc, họ sẽ giúp bạn tạo điều kiện thuận lợi cho các bước tiếp theo. Chúng sẽ bao gồm tạo điều kiện thuận lợi cho thủ tục giấy tờ và ủy quyền với nguồn tài trợ của bạn. Khi quá trình đánh giá bắt đầu, BCBA (Nhà phân tích hành vi được chứng nhận của Hội đồng quản trị) hoặc Giám sát viên chương trình đủ điều kiện nên liên hệ với bạn để sắp xếp thời gian có thể tiến hành phỏng vấn cha mẹ / người chăm sóc và quan sát người thân của bạn. Điều này sẽ giúp ích trong quá trình thu thập thông tin lâm sàng quan trọng để với sự hợp tác của bạn, các kế hoạch và mục tiêu điều trị hiệu quả nhất có thể được thiết lập cho người thân của bạn. Quá trình này được gọi là Đánh giá hành vi chức năng (FBA) và được xây dựng trong các bài đăng trên blog khác nhau trên trang web của chúng tôi. Liên quan đến những gì có thể được mong đợi khi liệu pháp ABA bắt đầu, vui lòng đọc bài đăng trên blog của chúng tôi có tiêu đề: Khi bạn bắt đầu một chương trình ABA, bạn nên mong đợi điều gì một cách hợp lý từ nhà cung cấp dịch vụ của mình?

Liệu pháp ABA trong cuộc sống hàng ngày


Học sinh đang học trong lớp học

Liệu pháp Phân tích Hành vi Ứng dụng (ABA) là một trong những phương pháp hiệu quả nhất, dựa trên bằng chứng, giúp trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) phát triển các kỹ năng có ý nghĩa. Tuy nhiên, đối với nhiều gia đình và nhà giáo dục, ABA có thể mang tính lâm sàng hoặc xa lạ, một điều gì đó chỉ dành riêng cho các phòng trị liệu và chuyên gia.

Trên thực tế, ABA phát huy hiệu quả mạnh mẽ nhất khi được lồng ghép vào nhịp sống thường nhật. Cho dù bạn đang phải đối mặt với những cơn cáu gắt trong giờ ăn, chuyển lớp hay thói quen đi ngủ, ABA đều mang đến những công cụ thiết thực, đầy lòng trắc ẩn và hỗ trợ sâu sắc.

Tài liệu này được thiết kế để giúp phụ huynh, người chăm sóc và giáo viên hiểu rõ cách thức hoạt động của ABA, tầm quan trọng của nó và cách áp dụng các nguyên tắc của nó vào thực tế. Tài liệu cũng giới thiệu các thuật ngữ chính của ABA, kết nối bạn với các nguồn tài nguyên đáng tin cậy và cho thấy cách Trung tâm LeafWing có thể hỗ trợ hành trình của con bạn.

Mục lục

Liệu pháp ABA là gì và tại sao nó lại quan trọng?

Liệu pháp ABA là một phương pháp khoa học để hiểu hành vi và học tập. Liệu pháp này dựa trên nguyên tắc rằng hành vi được định hình bởi môi trường, và bằng cách điều chỉnh các yếu tố môi trường, chúng ta có thể khuyến khích những hành vi tích cực và giảm thiểu những hành vi cản trở việc học tập hoặc kết nối xã hội.

ABA không phải là một phương pháp áp dụng chung cho tất cả. Phương pháp này được cá nhân hóa cao, nghĩa là các nhà trị liệu sẽ làm việc chặt chẽ với gia đình để xác định những mục tiêu quan trọng nhất—như cải thiện giao tiếp, tăng tính tự lập hoặc giảm các hành vi gây khó khăn. Những mục tiêu này được chia thành các bước nhỏ, dễ thực hiện và được củng cố thông qua phản hồi tích cực, nhất quán.

Một trong những kỹ thuật nền tảng của ABA là củng cố, tạo ra một hệ quả làm tăng khả năng hành vi đó tái diễn. Ví dụ, nếu trẻ nói "thêm nước ép" và được cho thêm nước ép, hành vi đó sẽ được củng cố. Theo thời gian, sự củng cố giúp xây dựng các kỹ năng giao tiếp, xã hội và tự lực.

Trung tâm LeafWing nhấn mạnh rằng ABA không phải là kiểm soát hành vi; mà là giảng dạy. ABA giúp trẻ học cách thể hiện bản thân, định hướng thế giới và xây dựng sự tự tin thông qua sự hỗ trợ có cấu trúc và đầy lòng trắc ẩn.

Những khoảnh khắc trị liệu ABA thực tế

ABA hỗ trợ trẻ em như thế nào trong bối cảnh thực tế

Liệu pháp ABA không chỉ giới hạn trong phòng khám. Thực tế, nó hiệu quả nhất khi được áp dụng trong môi trường sống, học tập và vui chơi của trẻ. Phương pháp này được gọi là giảng dạy trong môi trường tự nhiên, một phương pháp tận dụng những khoảnh khắc thường ngày làm cơ hội cho việc học tập.

Ở nhà

Các chiến lược ABA có thể được tích hợp liền mạch vào thói quen hàng ngày. Ví dụ:

  • Thói quen buổi sáng: ABA chia nhỏ các hoạt động như đánh răng thành các bước dễ thực hiện bằng phương pháp chuỗi . Nhà trị liệu có thể sử dụng phương pháp chuỗi tiến , dạy trẻ cầm bàn chải đánh răng trước, sau đó tăng dần các bước cho đến khi trẻ thành thạo toàn bộ quy trình.
  • Hành vi trong giờ ăn: Thông qua việc nhắc nhở , cung cấp tín hiệu bằng lời nói, hình ảnh hoặc cử chỉ, cha mẹ có thể hướng dẫn con mình thử những món ăn mới hoặc ngồi vào bàn.
  • Tương tác giữa anh chị em: ABA có thể hỗ trợ việc thay phiên nhau, chia sẻ và giải quyết xung đột bằng cách củng cốmô hình hóa .

Những chiến lược này giúp trẻ xây dựng tính tự lập đồng thời giảm bớt sự thất vọng và bối rối.

Ở trường

Các nhà giáo dục thường sử dụng các nguyên tắc ABA để hỗ trợ việc học tập và hành vi. Ví dụ:

  • Chuyển tiếp giữa các hoạt động: Lịch trình trực quan và lời nhắc bằng lời giúp trẻ chuyển từ nhiệm vụ này sang nhiệm vụ khác một cách suôn sẻ.
  • Tham gia lớp học: ABA hỗ trợ sự chú ý, làm theo hướng dẫn và tương tác với bạn bè thông qua hệ thống củng cố có cấu trúc.
  • Quản lý hành vi: Giáo viên có thể sử dụng phương pháp điều chỉnh trước, điều chỉnh môi trường trước khi hành vi xảy ra, để ngăn ngừa sự gián đoạn và thúc đẩy sự tập trung.

ABA cũng hỗ trợ khả năng khái quát hóa, tức khả năng áp dụng các kỹ năng đã học vào những bối cảnh mới. Ví dụ, một đứa trẻ học cách giơ tay trong quá trình trị liệu có thể được dạy làm điều tương tự trong lớp học, với sự hỗ trợ của cả nhà trị liệu và giáo viên.

Trong cộng đồng

Dù là đi siêu thị hay đi công viên, ABA giúp trẻ tự tin di chuyển ở nơi công cộng. Các nhà trị liệu có thể sử dụng các câu chuyện xã hội hoặc trò chơi nhập vai để chuẩn bị cho trẻ những trải nghiệm mới, củng cố các hành vi phù hợp và dạy các chiến lược ứng phó.

Hỗ trợ ABA tại nhà và trong lớp học

Bạn không cần phải là một nhà trị liệu được chứng nhận để áp dụng các chiến lược ABA. Cha mẹ và giáo viên là những đối tác thiết yếu trong quá trình này, và những thay đổi nhỏ có thể tạo ra sự khác biệt lớn.

Dưới đây là năm cách thiết thực để hỗ trợ liệu pháp ABA trong cuộc sống hàng ngày:

  1. Sử dụng hướng dẫn rõ ràng và đơn giản.
    Trẻ tự kỷ thường được hưởng lợi từ ngôn ngữ trực tiếp. Thay vì nói "Con dọn dẹp được không?", hãy thử nói "Bỏ các khối vào thùng rác". Điều này giúp giảm sự mơ hồ và đặt ra kỳ vọng rõ ràng.
  2. Củng cố hành vi tích cực ngay lập tức.
    Cho dù đó là một cái bắt tay, một vật kỷ niệm, hay lời khen ngợi bằng lời nói, sự củng cố phải có ý nghĩa với trẻ. Nếu trẻ sử dụng một từ mới hoặc làm theo một chỉ dẫn, hãy khen ngợi điều đó.
  3. Phải nhất quán trong mọi môi trường.
    Nếu một hành vi được củng cố một ngày rồi bị phớt lờ vào ngày hôm sau, nó có thể dẫn đến sự nhầm lẫn. Hãy làm việc với chuyên gia trị liệu ABA của con bạn để thống nhất các chiến lược trong các bối cảnh khác nhau—ở nhà, ở trường và trị liệu.
  4. Dạy các hành vi thay thế.
    Thay vì trừng phạt những hành vi gây khó khăn, ABA tập trung vào việc dạy những cách phù hợp hơn để đáp ứng cùng một nhu cầu. Ví dụ, một đứa trẻ đánh người khi bực bội có thể được dạy sử dụng thẻ nghỉ giải lao hoặc yêu cầu bằng lời nói.
  5. Hợp tác với nhóm ABA của con bạn.
    Chia sẻ những gì đang hiệu quả ở nhà hoặc trường học. Các nhà trị liệu có thể giúp điều chỉnh các chiến lược cho phù hợp với môi trường và mục tiêu của bạn, đảm bảo tính nhất quán và tiến triển.

Trung tâm LeafWing nhấn mạnh rằng ABA không phải là sự kiểm soát cứng nhắc; mà là sự giảng dạy đầy lòng trắc ẩn. Các nhà trị liệu của họ làm việc chặt chẽ với gia đình để đảm bảo các chiến lược được tôn trọng, cá nhân hóa và dựa trên điểm mạnh của trẻ.

Cô bé đang chơi với những khối hình

Mẹo trị liệu ABA thiết yếu cho gia đình

  1. Liệu pháp ABA dành cho trẻ tự kỷ giúp xây dựng các kỹ năng sống thiết yếu thông qua thói quen hàng ngày.
    Từ việc đánh răng đến chuyển đổi lớp học, ABA sử dụng các kỹ thuật có cấu trúc như củng cố và nhắc nhở để dạy tính độc lập và giao tiếp.
  2. Cha mẹ và nhà giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ liệu pháp ABA bên ngoài môi trường lâm sàng.
    Sự nhất quán, hướng dẫn rõ ràng và hợp tác với các nhà trị liệu giúp trẻ em khái quát các kỹ năng trong môi trường gia đình, trường học và cộng đồng.
  3. ABA không phải là kiểm soát hành vi mà là dạy các hành vi thay thế và thúc đẩy sự phát triển.
    Những hành vi thách thức sẽ được giải quyết bằng lòng trắc ẩn, sử dụng các chiến lược như đánh giá hành vi chức năng và giảng dạy về môi trường tự nhiên.
  4. Trung tâm LeafWing cung cấp liệu pháp ABA được cá nhân hóa phù hợp với nhu cầu riêng của từng trẻ.
    Nhóm BCBA và RBT của họ làm việc chặt chẽ với các gia đình để tạo ra các kế hoạch điều trị hỗ trợ, dựa trên bằng chứng nhằm thúc đẩy sự tự tin và kết nối.
  5. Hiểu được các thuật ngữ ABA chính giúp người chăm sóc có thể áp dụng các chiến lược một cách hiệu quả.
    Các khái niệm như nối chuỗi, khái quát hóa và sửa đổi tiền đề giúp làm sáng tỏ quá trình này và giúp ABA dễ tiếp cận hơn trong cuộc sống hàng ngày.

Trung tâm LeafWing có thể giúp gì

Nếu bạn là phụ huynh, người chăm sóc hoặc nhà giáo dục đang tìm kiếm sự hỗ trợ cho trẻ tự kỷ, Trung tâm LeafWing cung cấp liệu pháp ABA toàn diện được thiết kế riêng theo nhu cầu riêng biệt của con bạn. Đội ngũ Chuyên gia Phân tích Hành vi được Chứng nhận Hội đồng (BCBA) và Kỹ thuật viên Hành vi được Đăng ký (RBT) của chúng tôi sẽ hợp tác với các gia đình để xây dựng các kế hoạch điều trị cá nhân hóa, thúc đẩy sự phát triển, tính độc lập và niềm vui.

Phương pháp của LeafWing dựa trên các thực hành dựa trên bằng chứng, nhưng cũng rất nhân văn. Họ hiểu rằng mỗi trẻ đều khác biệt và sự tiến bộ được xây dựng dựa trên sự tin tưởng, tính nhất quán và kết nối có ý nghĩa.

Từ các buổi tư vấn tại nhà đến hỗ trợ tại trường, Trung tâm LeafWing mang liệu pháp ABA vào môi trường phát triển lành mạnh của trẻ em. Mục tiêu của họ không chỉ là giảm thiểu các hành vi khó khăn mà còn xây dựng các kỹ năng giúp trẻ em có cuộc sống trọn vẹn và gắn kết hơn.

Thuật ngữ liên quan

Các bài viết liên quan khác

Câu hỏi thường gặp về liệu pháp ABA

Liệu pháp ABA được sử dụng để làm gì?

Liệu pháp dựa trên ABA có thể được sử dụng trong vô số lĩnh vực. Hiện tại, các can thiệp này được sử dụng chủ yếu với những người sống chung với ASD; Tuy nhiên, các ứng dụng của họ có thể được sử dụng với các cá nhân sống chung với các rối loạn phát triển lan tỏa cũng như các rối loạn khác. Đối với ASD, nó có thể được sử dụng để dạy hiệu quả các kỹ năng cụ thể có thể không có trong tiết mục kỹ năng của trẻ để giúp trẻ hoạt động tốt hơn trong môi trường của chúng cho dù đó là ở nhà, trường học hay ngoài cộng đồng.  Kết hợp với các chương trình tiếp thu kỹ năng, các can thiệp dựa trên ABA cũng có thể được sử dụng để giải quyết các hành vi thái quá (ví dụ: hành vi giận dữ, hành vi hung hăng, hành vi tự gây thương tích). Cuối cùng, nó cũng có thể được sử dụng trong đào tạo cha mẹ / người chăm sóc.

Trong các chương trình tiếp thu kỹ năng, các kỹ năng của trẻ được đánh giá trong giai đoạn đầu của các dịch vụ trong các lĩnh vực thích ứng chính như giao tiếp / ngôn ngữ, tự lực, kỹ năng xã hội và kỹ năng vận động.  Một khi các kỹ năng được dạy được xác định, một mục tiêu cho mỗi kỹ năng được phát triển và sau đó được giải quyết / dạy bằng cách sử dụng các kỹ thuật dựa trên ABA để dạy những kỹ năng quan trọng đó. Cuối cùng, một liệu pháp dựa trên ABA sẽ tạo điều kiện cho một mức độ duy trì (tức là, đứa trẻ vẫn có thể thực hiện các hành vi đã học trong trường hợp không được đào tạo / can thiệp theo thời gian) và khái quát hóa (tức là, các hành vi đã học được quan sát thấy xảy ra trong các tình huống khác với môi trường giảng dạy).  Hai khái niệm này rất quan trọng trong bất kỳ can thiệp dựa trên ABA nào.

Trong quản lý hành vi, các hành vi thách thức được đánh giá cho chức năng của chúng trong giai đoạn đầu của các dịch vụ. Trong giai đoạn này, "tại sao hành vi này xảy ra ngay từ đầu?" được xác định. Một khi được biết đến, một liệu pháp dựa trên ABA sẽ được phát triển để không chỉ làm giảm sự xuất hiện của hành vi đang được giải quyết mà còn dạy cho trẻ một hành vi tương đương về mặt chức năng phù hợp với xã hội.  Ví dụ, nếu một đứa trẻ dùng đến những hành vi giận dữ khi được thông báo rằng nó không thể có một món đồ cụ thể, nó có thể được dạy để chấp nhận một sự thay thế hoặc tìm một giải pháp thay thế cho chính mình. Tất nhiên, chúng tôi chỉ có thể làm điều này đến một điểm nhất định - cung cấp các lựa chọn thay thế.  Sẽ đến một thời điểm khi 'không' có nghĩa là 'không' vì vậy hành vi giận dữ sẽ được để lại để chạy theo hướng của nó (tức là, tiếp tục cho đến khi nó chấm dứt).  Điều này không bao giờ dễ dàng và sẽ mất một thời gian để cha mẹ / người chăm sóc làm quen, nhưng nghiên cứu đã chỉ ra rằng theo thời gian và áp dụng nhất quán chương trình quản lý hành vi dựa trên ABA, hành vi thách thức sẽ trở nên tốt hơn.

Trong đào tạo phụ huynh, các cá nhân cung cấp dịch vụ chăm sóc cho một đứa trẻ có thể nhận được "chương trình giảng dạy" tùy chỉnh phù hợp nhất với tình huống của họ.  Một lĩnh vực điển hình được đề cập trong đào tạo phụ huynh là dạy người lớn có trách nhiệm các khái niệm dựa trên ABA thích hợp để giúp người lớn hiểu lý do đằng sau các can thiệp đang được sử dụng trong các dịch vụ dựa trên ABA của con họ.  Một lĩnh vực khác được đề cập trong đào tạo phụ huynh là dạy người lớn các chương trình tiếp thu kỹ năng cụ thể và / hoặc các chương trình quản lý hành vi mà họ sẽ thực hiện trong thời gian dành cho gia đình.  Các lĩnh vực khác được đề cập trong đào tạo phụ huynh có thể là thu thập dữ liệu, làm thế nào để tạo điều kiện bảo trì, làm thế nào để tạo điều kiện khái quát hóa các kỹ năng đã học để đặt tên cho một vài.

Không có "một định dạng" nào phù hợp với tất cả trẻ em và nhu cầu của gia đình chúng. Các chuyên gia ABA mà bạn hiện đang làm việc cùng, với sự tham gia của bạn, sẽ phát triển một gói điều trị dựa trên ABA phù hợp nhất với nhu cầu của con bạn và gia đình bạn. Để biết thêm thông tin về chủ đề này, chúng tôi khuyến khích bạn nói chuyện với BCBA của bạn hoặc liên hệ với chúng tôi tại info@leafwingcenter.org.

Ai có thể hưởng lợi từ liệu pháp ABA?

Có một quan niệm sai lầm phổ biến rằng các nguyên tắc của ABA là cụ thể đối với Tự kỷ. Đây không phải là trường hợp. Các nguyên tắc và phương pháp của ABA được hỗ trợ khoa học và có thể được áp dụng cho bất kỳ cá nhân nào. Như đã nói, Tổng bác sĩ phẫu thuật Hoa Kỳ và Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ coi ABA là một thực hành dựa trên bằng chứng. Bốn mươi năm tài liệu sâu rộng đã ghi nhận liệu pháp ABA là một thực hành hiệu quả và thành công để giảm hành vi có vấn đề và tăng kỹ năng cho các cá nhân bị khuyết tật trí tuệ và Rối loạn phổ tự kỷ (ASD). Trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn mắc ASD có thể được hưởng lợi từ liệu pháp ABA. Đặc biệt là khi bắt đầu sớm, liệu pháp ABA có thể mang lại lợi ích cho các cá nhân bằng cách nhắm mục tiêu các hành vi thách thức, kỹ năng chú ý, kỹ năng chơi, giao tiếp, vận động, xã hội và các kỹ năng khác. Những người có những thách thức phát triển khác như ADHD hoặc khuyết tật trí tuệ cũng có thể được hưởng lợi từ liệu pháp ABA. Mặc dù can thiệp sớm đã được chứng minh là dẫn đến kết quả điều trị quan trọng hơn, nhưng không có độ tuổi cụ thể mà liệu pháp ABA không còn hữu ích.

Ngoài ra, cha mẹ và người chăm sóc của những người sống chung với ASD cũng có thể được hưởng lợi từ các nguyên tắc của ABA. Tùy thuộc vào nhu cầu của người thân của bạn, việc sử dụng các kỹ thuật ABA được chỉ định ngoài các dịch vụ 1: 1, có thể giúp tạo ra kết quả điều trị mong muốn hơn. Thuật ngữ "đào tạo người chăm sóc" phổ biến trong các dịch vụ ABA và đề cập đến hướng dẫn cá nhân mà Giám sát viên BCBA hoặc ABA cung cấp cho cha mẹ và người chăm sóc. Điều này thường liên quan đến sự kết hợp của các kỹ thuật và phương pháp ABA cá nhân mà cha mẹ và người chăm sóc có thể sử dụng ngoài các buổi 1: 1 để tạo điều kiện cho tiến trình liên tục trong các lĩnh vực được chỉ định.

Liệu pháp ABA có thể giúp những người mắc ASD, khuyết tật trí tuệ và các thách thức phát triển khác đạt được mục tiêu và sống cuộc sống chất lượng cao hơn.

Liệu pháp ABA trông như thế nào?

Các cơ quan cung cấp dịch vụ dựa trên ABA trong môi trường gia đình có nhiều khả năng triển khai các dịch vụ ABA tương tự hơn là thực hiện các giao thức hoặc thủ tục chính xác tương tự. Bất kể, một cơ quan ABA dưới sự hướng dẫn của Nhà phân tích hành vi được chứng nhận bởi Hội đồng quản trị tuân theo các lý thuyết dựa trên nghiên cứu tương tự để hướng dẫn điều trị mà tất cả các cơ quan ABA được chấp nhận khác sử dụng.

Các dịch vụ dựa trên ABA bắt đầu bằng đánh giá hành vi chức năng (FBA). Tóm lại, FBA đánh giá lý do tại sao các hành vi có thể xảy ra ngay từ đầu. Từ đó, FBA cũng sẽ xác định cách tốt nhất để giải quyết những khó khăn bằng cách sử dụng các chiến thuật đã được chứng minh là có hiệu quả theo thời gian với trọng tâm là thay thế hành vi so với việc loại bỏ đơn giản một hành vi có vấn đề. FBA cũng sẽ có các khuyến nghị về các kỹ năng / hành vi liên quan khác sẽ được dạy và các kỹ năng dành cho phụ huynh có thể được dạy theo định dạng đào tạo phụ huynh. Từ đó, cường độ của các dịch vụ dựa trên ABA được xác định, một lần nữa, dựa trên nhu cầu lâm sàng của con bạn. FBA đã hoàn thành sau đó được đệ trình lên nguồn tài trợ để phê duyệt.

Các buổi học trực tiếp giữa kỹ thuật viên hành vi và con bạn sẽ bắt đầu sau khi các dịch vụ được chấp thuận. Thời lượng mỗi phiên và tần suất của các phiên này mỗi tuần / tháng sẽ phụ thuộc vào số giờ dịch vụ ABA của con bạn đã được phê duyệt — thông thường, đây sẽ là con số được khuyến nghị trong FBA. Các buổi học được sử dụng để dạy các kỹ năng / hành vi được xác định thông qua các quy trình giảng dạy hiệu quả. Một khía cạnh khác của các dịch vụ dựa trên ABA trong môi trường gia đình là đào tạo phụ huynh. Đào tạo phụ huynh có thể có nhiều hình thức tùy thuộc vào mục tiêu nào đã được thiết lập trong quá trình FBA. Số giờ dành riêng cho đào tạo phụ huynh cũng thay đổi và chỉ phụ thuộc vào nhu cầu lâm sàng cho nó. Nếu phiên 1: 1 là giữa kỹ thuật viên hành vi và con bạn, một buổi đào tạo phụ huynh hoặc cuộc hẹn là giữa bạn và người giám sát hồ sơ và có và không có mặt con bạn, tùy thuộc vào (các) mục tiêu của phụ huynh được xác định. Mục tiêu của dịch vụ đào tạo phụ huynh là để bạn có thể có nhiều kỹ năng / kiến thức để bạn trở nên hiệu quả hơn trong việc giải quyết các khó khăn về hành vi khi chúng xảy ra ngoài các buổi ABA theo lịch trình. Tùy thuộc vào các mục tiêu được thiết lập, bạn có thể được yêu cầu tham gia vào các buổi học 1: 1 của con bạn. Những sự tham gia này là một cách tốt để bạn thực hành những gì bạn đã học được từ người giám sát hồ sơ đồng thời, có kỹ thuật viên hành vi sẵn sàng cung cấp cho bạn phản hồi khi bạn thực hành những kỹ năng mới đó.

Như đã đề cập ở phần đầu, không có hai cơ quan ABA nào sẽ làm điều tương tự khi cung cấp dịch vụ ABA; Tuy nhiên, các cơ quan tốt sẽ luôn dựa trên thực tiễn của họ trên cùng một quy trình đã được chứng minh theo kinh nghiệm.

Làm cách nào để bắt đầu Liệu pháp ABA?

Trong hầu hết các trường hợp, mục đầu tiên cần thiết để bắt đầu điều trị ABA là báo cáo chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ (ASD) của cá nhân. Điều này thường được thực hiện bởi một bác sĩ như bác sĩ tâm thần, nhà tâm lý học hoặc bác sĩ nhi khoa phát triển. Hầu hết các cơ quan trị liệu ABA và các công ty bảo hiểm sẽ yêu cầu một bản sao của báo cáo chẩn đoán này trong quá trình tiếp nhận vì cần phải yêu cầu ủy quyền đánh giá ABA từ nhà cung cấp bảo hiểm y tế của cá nhân.

Mục thứ hai cần thiết để bắt đầu liệu pháp ABA là một nguồn tài trợ. Tại Hoa Kỳ, và trong trường hợp có liên quan đến bảo hiểm Medi-Cal hoặc Medicare, có một yêu cầu pháp lý đối với các dịch vụ ABA phải được đài thọ khi có nhu cầu y tế (chẩn đoán ASD). Medi-Cal và Medicare đài thọ tất cả các dịch vụ điều trị sức khỏe hành vi cần thiết về mặt y tế cho người thụ hưởng. Điều này thường bao gồm trẻ em được chẩn đoán mắc ASD. Vì Phân tích hành vi ứng dụng là một phương pháp điều trị dựa trên bằng chứng và hiệu quả cho những người mắc ASD, nó được coi là một phương pháp điều trị được bảo hiểm khi cần thiết về mặt y tế. Trong nhiều trường hợp, bảo hiểm tư nhân cũng sẽ chi trả cho các dịch vụ ABA khi cần thiết về mặt y tế, tuy nhiên trong những trường hợp này, tốt nhất là nói chuyện trực tiếp với nhà cung cấp bảo hiểm y tế của bạn để xác định các chi tiết cụ thể của bảo hiểm và để đảm bảo rằng ABA trên thực tế là một quyền lợi được bảo hiểm. Ngoài ra, một số gia đình chọn trả tiền túi cho các dịch vụ ABA.

Bước tiếp theo để bắt đầu liệu pháp ABA là liên hệ với nhà cung cấp ABA mà bạn muốn làm việc cùng. Tùy thuộc vào vị trí địa lý của bạn, các cơ quan ABA tồn tại ở nhiều thành phố trên khắp Hoa Kỳ. Hãng bảo hiểm của bạn, các nhóm hỗ trợ địa phương và thậm chí tìm kiếm trực tuyến kỹ lưỡng có thể giúp bạn tìm thấy các cơ quan ABA có uy tín và được chứng nhận đúng cách gần bạn. Tổ chức của chúng tôi, Trung tâm LeafWing, có trụ sở tại miền nam California và được công nhận vì đã hỗ trợ những người mắc ASD đạt được mục tiêu của họ với nghiên cứu dựa trên phân tích hành vi ứng dụng.

Khi bạn đã xác định được nhà cung cấp ABA mà bạn muốn làm việc, họ sẽ giúp bạn tạo điều kiện thuận lợi cho các bước tiếp theo. Chúng sẽ bao gồm tạo điều kiện thuận lợi cho thủ tục giấy tờ và ủy quyền với nguồn tài trợ của bạn. Khi quá trình đánh giá bắt đầu, BCBA (Nhà phân tích hành vi được chứng nhận của Hội đồng quản trị) hoặc Giám sát viên chương trình đủ điều kiện nên liên hệ với bạn để sắp xếp thời gian có thể tiến hành phỏng vấn cha mẹ / người chăm sóc và quan sát người thân của bạn. Điều này sẽ giúp ích trong quá trình thu thập thông tin lâm sàng quan trọng để với sự hợp tác của bạn, các kế hoạch và mục tiêu điều trị hiệu quả nhất có thể được thiết lập cho người thân của bạn. Quá trình này được gọi là Đánh giá hành vi chức năng (FBA) và được xây dựng trong các bài đăng trên blog khác nhau trên trang web của chúng tôi. Liên quan đến những gì có thể được mong đợi khi liệu pháp ABA bắt đầu, vui lòng đọc bài đăng trên blog của chúng tôi có tiêu đề: Khi bạn bắt đầu một chương trình ABA, bạn nên mong đợi điều gì một cách hợp lý từ nhà cung cấp dịch vụ của mình?