Điều chỉnh quá mức thực hành tích cực

Một hình thức trừng phạt tích cực trong đó người học, sau một hành vi sai trái, thực hiện "hình thức chính xác" của hành vi, HOẶC một hành vi không tương thích với hành vi sai trái trong một vài lần.  Ví dụ, một học sinh sẽ chỉ đơn giản là đứng lên và bước ra khỏi lớp học khi anh ta cần sử dụng nhà vệ sinh. Đối với thủ tục này, học sinh có thể được yêu cầu giơ tay để thu hút sự chú ý của giáo viên trước, giáo viên hỏi học sinh muốn nói gì, sau đó giáo viên hướng dẫn học sinh giơ tay một lần nữa, và một lần nữa, trước khi cho phép học sinh sử dụng nhà vệ sinh.