Tự kỷ sẽ ảnh hưởng đến con tôi như thế nào?

Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) là một tình trạng liên quan đến sự phát triển não bộ ảnh hưởng đến cách trẻ nhận thức và giao tiếp với người khác, gây ra các vấn đề trong tương tác xã hội và giao tiếp. Rối loạn cũng bao gồm các mô hình hành vi hạn chế và lặp đi lặp lại. Thuật ngữ "phổ" trong rối loạn phổ tự kỷ đề cập đến một loạt các triệu chứng và mức độ nghiêm trọng.

Mục lục

Chẩn đoán bệnh tự kỷ và tác động của nó đến con bạn
Bệnh tự kỷ của con bạn: Các yếu tố chính và cân nhắc
Tự kỷ và những hành vi thách thức của con tôi
Dấu hiệu và triệu chứng tự kỷ của con bạn
Trung tâm LeafWing có thể giúp con bạn phát triển như thế nào

Tự kỷ ảnh hưởng đến mỗi trẻ theo những cách khác nhau và mặc dù các trường hợp tự kỷ có thể giống nhau, nhưng không có hai trường hợp nào giống hệt nhau. Một số trẻ mắc chứng tự kỷ có thể bị ảnh hưởng nhẹ hoặc trung bình trong khi những trẻ khác có thể bị ảnh hưởng nghiêm trọng. Liệu pháp Phân tích hành vi ứng dụng (ABA) là một loại liệu pháp có thể cải thiện các kỹ năng xã hội, giao tiếp và học tập thông qua việc củng cố tích cực cho những trẻ được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ. Hầu hết các chuyên gia đều coi ABA là phương pháp điều trị tiêu chuẩn vàng cho trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ. Các nhà trị liệu ABA chuyên nghiệp tại Trung tâm LeafWing sẽ cung cấp cho bạn và con bạn sự hỗ trợ và liệu pháp cần thiết để đảm bảo con bạn nhận được dịch vụ chăm sóc chứng tự kỷ chất lượng cao nhất.

Liên hệ với chúng tôi

Chẩn đoán bệnh tự kỷ và tác động của nó đến con bạn

Chẩn đoán tự kỷ có thể ảnh hưởng đến nhiều khía cạnh phát triển của con bạn và điều quan trọng cần nhớ là mỗi trẻ là duy nhất—không có hai trải nghiệm nào với chứng tự kỷ giống hệt nhau. Tuy nhiên, có một số lĩnh vực chính mà sự khác biệt hoặc thách thức thường xuất hiện.

Những điều này có thể bao gồm:

Giao tiếp : Trẻ tự kỷ có thể gặp khó khăn trong việc diễn đạt nhu cầu, hiểu ngôn ngữ hoặc sử dụng giao tiếp phi ngôn ngữ như cử chỉ và biểu cảm khuôn mặt.
Xã hội hóa : Việc xây dựng các mối quan hệ, hiểu các tín hiệu xã hội và tham gia vào các tương tác thông thường với bạn bè có thể khó khăn hơn.
Kỹ năng sống hàng ngày : Các hoạt động như mặc quần áo, đánh răng hoặc chuyển đổi giữa các nhiệm vụ có thể cần thêm sự hỗ trợ hoặc cấu trúc.
Kỹ năng vận động : Các kỹ năng vận động tinh và thô—như cầm bút chì hoặc đi xe đạp—đôi khi có thể bị chậm phát triển hoặc phát triển khác nhau.
Chức năng điều hành : Các kỹ năng như lập kế hoạch, tổ chức và quản lý thời gian có thể khó phát triển và duy trì hơn.
Điều hòa cảm xúc : Trẻ em có thể gặp khó khăn trong việc kiểm soát những cảm xúc lớn, có thể dẫn đến những cơn bộc phát hoặc những hành vi khó lường.
Kỹ năng chơi : Tham gia trò chơi tưởng tượng hoặc chơi hợp tác với bạn bè có thể ít trực quan hơn và cần có sự hướng dẫn hoặc làm mẫu.

Bạn cũng có thể nhận thấy các hành vi như thường xuyên nổi cơn thịnh nộ, chống đối với những thay đổi trong thói quen hoặc khó duy trì sự chú ý. Đây không chỉ là "hành vi có vấn đề" - chúng thường là cách trẻ thể hiện nhu cầu hoặc đối phó với những tình huống quá sức.

Điều quan trọng là phải tiếp cận những thách thức này bằng sự đồng cảm và nhớ rằng can thiệp sớm, hỗ trợ cá nhân và các nguồn lực phù hợp có thể tạo ra sự khác biệt sâu sắc. Với sự khuyến khích và hiểu biết nhất quán, trẻ tự kỷ có thể phát triển, học hỏi và phát triển theo những cách có ý nghĩa.

Yêu cầu thêm thông tin

Bệnh tự kỷ của con bạn: Các yếu tố chính và cân nhắc

Ngoài chẩn đoán tự kỷ cốt lõi, một số yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến cách tự kỷ sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển và cuộc sống hàng ngày của con bạn. Hiểu các yếu tố này có thể giúp bạn ủng hộ sự hỗ trợ phù hợp và tối đa hóa kết quả lâu dài.

1. Thời gian và khả năng tiếp cận can thiệp
  - Can thiệp sớm : Nghiên cứu cho thấy việc bắt đầu điều trị chứng tự kỷ trước 3-4 tuổi sẽ cải thiện đáng kể các kỹ năng giao tiếp, xã hội và thích nghi.
  - Tiếp cận dịch vụ : Sự gần gũi với các nhà cung cấp đủ điều kiện, phạm vi bảo hiểm và danh sách chờ của chương trình đều có thể ảnh hưởng đến tốc độ con bạn nhận được liệu pháp Phân tích hành vi ứng dụng (ABA), liệu pháp ngôn ngữ - lời nói hoặc liệu pháp nghề nghiệp.
2. Hồ sơ cá nhân về Điểm mạnh và Thách thức
  - Lĩnh vực phát triển : Tự kỷ có thể ảnh hưởng đến các kỹ năng vận động (ví dụ, chậm phát triển vận động tinh/thô), kỹ năng chơi (chơi song song hoặc chơi tưởng tượng) và chức năng điều hành (lập kế hoạch, chuyển đổi nhiệm vụ).
  - Biểu hiện hành vi : Một số trẻ có khoảng cách kỹ năng từ nhẹ đến trung bình và thỉnh thoảng nổi cơn thịnh nộ. Những trẻ khác có thể nói hạn chế hoặc thể hiện hành vi hung hăng, tự gây thương tích hoặc các hành vi thách thức khác.
  - Các vấn đề đồng thời xảy ra : Rối loạn giấc ngủ, chán ăn và chậm đi vệ sinh là những vấn đề phổ biến và phải được giải quyết cùng với các mục tiêu cốt lõi về chứng tự kỷ.
3. Môi trường & Hỗ trợ
  - Phân bổ trường học : Các lớp học hòa nhập, chương trình chuyên biệt cho trẻ tự kỷ và phòng hỗ trợ đều cung cấp các mức độ hỗ trợ khác nhau—lựa chọn dựa trên nhu cầu giao tiếp và giác quan của con bạn.
  - Nguồn lực cho gia đình và cộng đồng : Đào tạo phụ huynh, nhóm hỗ trợ, giải trí thích nghi và tiếp cận công nghệ hỗ trợ (ví dụ: thiết bị PECS, AAC) thúc đẩy tiến trình ngoài giờ trị liệu.
4. Vai trò của liệu pháp ABA cá nhân hóa

Một chương trình ABA chất lượng cao, có đạo đức được cá nhân hóa hoàn toàn:

- Mục tiêu tùy chỉnh : Phù hợp với đặc điểm riêng của con bạn, từ xây dựng khả năng giao tiếp chức năng (ngôn ngữ phát âm, ngôn ngữ ký hiệu, PECS) đến giảm các hành vi khó khăn.
- Tập trung vào giao tiếp : Vì nhiều hành vi thách thức bắt nguồn từ “sự thất vọng trong giao tiếp”, các biện pháp can thiệp của ABA thường ưu tiên dạy những cách hiệu quả để thể hiện mong muốn và nhu cầu.
- Dựa trên dữ liệu : Tiến độ được theo dõi bằng các mục tiêu có thể đo lường để đảm bảo đạt được thành quả liên tục và hướng dẫn điều chỉnh.

Tại sao liệu pháp ABA lại hiệu quả

Liệu pháp ABA sử dụng các chiến lược dựa trên bằng chứng—như đào tạo thử nghiệm rời rạc, giảng dạy về môi trường tự nhiên và củng cố tích cực—để thúc đẩy thay đổi hành vi lâu dài. Bất kể con bạn có chậm phát triển ngôn ngữ nhẹ hay rào cản giao tiếp nghiêm trọng hơn, ABA có thể giúp mở khóa các kỹ năng mới và giảm các hành vi có vấn đề, tạo tiền đề cho sự độc lập và chất lượng cuộc sống tốt hơn.

Yêu cầu một chuyến thăm

Tự kỷ và những hành vi thách thức của con tôi

Một trong những cách chính mà liệu pháp ABA có hiệu quả đối với trẻ tự kỷ là thông qua việc xác định và điều trị các hành vi thách thức. Trong giai đoạn đầu của quá trình điều trị, các chương trình ABA hiệu quả sẽ đánh giá và xác định cẩn thận các hành vi không mong muốn để hiểu rõ hơn về nguyên nhân và chức năng của chúng.

Mục đích của việc xác định các hành vi thách thức là để xây dựng Kế hoạch can thiệp hành vi (BIP) toàn diện được thiết kế riêng theo nhu cầu của con bạn. Một BIP được thiết kế tốt sử dụng các chiến lược được nghiên cứu hỗ trợ để giảm các hành vi không mong muốn đồng thời thúc đẩy sự thay đổi tích cực.

Một phần quan trọng của BIP là giới thiệu các hành vi thay thế — đây là những hành động phù hợp về mặt xã hội có cùng mục đích như hành vi thách thức nhưng dễ dàng và được trẻ chấp nhận hơn khi sử dụng. Ví dụ, nếu trẻ thể hiện hành vi hung hăng để tránh một nhiệm vụ khó khăn, liệu pháp ABA có thể dạy trẻ cách yêu cầu nghỉ ngơi hoặc yêu cầu giúp đỡ thay thế.

Bằng cách tập trung vào việc đánh giá và điều trị các hành vi thách thức, liệu pháp ABA giúp trẻ tự kỷ xây dựng các kỹ năng mới, cải thiện giao tiếp và tương tác tích cực hơn với môi trường xung quanh.

Hành vi thách thức

Một đứa trẻ hoặc người lớn bị rối loạn phổ tự kỷ có thể có các mô hình hành vi, sở thích hoặc hoạt động hạn chế, lặp đi lặp lại, bao gồm bất kỳ chỉ số nào sau đây:

Thực hiện các chuyển động lặp đi lặp lại, chẳng hạn như đung đưa, xoay tròn hoặc vỗ tay
Thực hiện các hoạt động có thể tự làm hại bản thân, chẳng hạn như cắn hoặc đập đầu
Phát triển các thói quen hoặc nghi thức cụ thể và trở nên bối rối khi có sự thay đổi nhỏ nhất
Có vấn đề với sự phối hợp hoặc có các kiểu chuyển động kỳ lạ, chẳng hạn như vụng về hoặc đi bằng ngón chân, và có ngôn ngữ cơ thể kỳ lạ, cứng nhắc hoặc phóng đại
Bị mê hoặc bởi các chi tiết của một vật thể, chẳng hạn như bánh xe quay của một chiếc xe đồ chơi, nhưng không hiểu mục đích hoặc chức năng tổng thể của đối tượng
Nhạy cảm bất thường với ánh sáng, âm thanh hoặc xúc giác, nhưng có thể thờ ơ với cơn đau hoặc nhiệt độ
Không tham gia vào trò chơi bắt chước hoặc giả tạo
Cố định vào một đối tượng hoặc hoạt động có cường độ hoặc sự tập trung bất thường
Có sở thích thực phẩm cụ thể, chẳng hạn như chỉ ăn một vài loại thực phẩm hoặc từ chối thực phẩm có kết cấu nhất định

Yêu cầu tư vấn hành vi

Dấu hiệu và triệu chứng tự kỷ của con bạn

Thường không có gì về việc một đứa trẻ mắc chứng Tự kỷ trông như thế nào để phân biệt chúng với những người không có chẩn đoán ASD. Tuy nhiên, một đứa trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ có thể giao tiếp, tương tác, cư xử và học hỏi theo những cách khác biệt đáng kể so với hầu hết những người khác. Khả năng học tập, suy nghĩ và giải quyết vấn đề của những người mắc ASD có thể từ năng khiếu đến thách thức nghiêm trọng. Một số người mắc ASD cần sự giúp đỡ đáng kể trong cuộc sống hàng ngày của họ; những người khác cần ít hơn.

Dấu hiệu và triệu chứng

Trẻ mắc chứng tự kỷ thường gặp vấn đề về kỹ năng xã hội, cảm xúc và giao tiếp. Trẻ có thể lặp lại một số hành vi nhất định và có thể chống lại sự thay đổi trong thói quen hàng ngày của mình. Nhiều người mắc chứng ASD cũng có cách học, cách chú ý hoặc cách phản ứng với mọi thứ khác nhau. Liệu pháp ABA được sử dụng như một phương pháp điều trị để cải thiện hoặc thay đổi một số hành vi nhất định. Các dấu hiệu của ASD bắt đầu trong thời thơ ấu và thường kéo dài trong suốt cuộc đời của một người.
Trẻ mắc chứng tự kỷ có thể:

Không chỉ vào các vật thể để thể hiện sự quan tâm (ví dụ: không chỉ vào máy bay đang bay qua)
Không nhìn vào đồ vật khi người khác chỉ vào chúng
Gặp rắc rối liên quan đến người khác hoặc không quan tâm đến người khác chút nào
Tránh giao tiếp bằng mắt và muốn ở một mình
Gặp khó khăn trong việc hiểu cảm xúc của người khác hoặc nói về cảm xúc của chính họ
Không thích được bế hoặc âu yếm, hoặc chỉ có thể âu yếm khi họ muốn
Dường như không phản ứng khi mọi người nói chuyện với họ nhưng phản ứng với các âm thanh khác
Rất quan tâm đến mọi người, nhưng không biết cách nói chuyện, chơi đùa hoặc liên quan đến họ
Lặp lại hoặc lặp lại các từ hoặc cụm từ đã nói với họ, hoặc lặp lại các từ hoặc cụm từ thay cho ngôn ngữ thông thường
Gặp khó khăn khi thể hiện nhu cầu của họ bằng cách sử dụng các từ hoặc chuyển động điển hình
Không chơi trò chơi "giả vờ" (ví dụ: không giả vờ "cho búp bê ăn")
Lặp đi lặp lại hành động
Gặp khó khăn trong việc thích nghi khi một thói quen thay đổi
Có phản ứng bất thường đối với cách mọi thứ có mùi, vị, nhìn, cảm nhận hoặc âm thanh
Mất các kỹ năng mà họ đã từng có (ví dụ: ngừng nói những từ họ đang sử dụng)

Trung tâm LeafWing có thể giúp con bạn phát triển như thế nào

Tại LeafWing Center, chúng tôi hiểu rằng mỗi trẻ tự kỷ đều là duy nhất—và hành trình của các em cũng vậy. Nhóm của chúng tôi cam kết cung cấp liệu pháp Phân tích hành vi ứng dụng (ABA) đầy lòng trắc ẩn, được nghiên cứu hỗ trợ, được thiết kế riêng để đáp ứng nhu cầu cụ thể của con bạn. Cho dù con bạn đang gặp phải những thách thức về giao tiếp, hành vi, xã hội hóa hay các kỹ năng sống hàng ngày, các nhà trị liệu của chúng tôi sẽ làm việc chặt chẽ với các gia đình để tạo ra sự tiến bộ có ý nghĩa và có thể đo lường được.

Với sự can thiệp sớm, nhất quán và môi trường hỗ trợ, trẻ tự kỷ có thể có được các công cụ cần thiết để phát triển—cả hiện tại và trong tương lai. Tại LeafWing, chúng tôi cung cấp:

Chương trình trị liệu ABA toàn diện
Kế hoạch điều trị cá nhân hóa dựa trên các đánh giá liên tục
Đào tạo phụ huynh và hợp tác để hỗ trợ việc học tại nhà
Các bác sĩ lâm sàng có kinh nghiệm và trình độ chuyên môn cao, những người thực sự quan tâm đến sự thành công của con bạn

Chúng tôi ở đây để đồng hành cùng bạn trên từng bước đường, giúp con bạn xây dựng sự tự tin, phát triển các kỹ năng thiết yếu và đạt được tiềm năng tối đa của mình. Nếu bạn đã sẵn sàng thực hiện bước tiếp theo trong quá trình phát triển của con mình, hãy liên hệ với chúng tôi ngay hôm nay để tìm hiểu thêm về các dịch vụ ABA của chúng tôi và cách chúng tôi có thể giúp đỡ.

Gọi: (888) 436-2532

Thuật ngữ liên quan

Các bài viết liên quan khác

Podcast liên quan

Các câu hỏi liên quan đến ASD được tìm kiếm phổ biến nhất đã được trả lời

Câu hỏi thường gặp về liệu pháp ABA

Liệu pháp ABA được sử dụng để làm gì?

Liệu pháp dựa trên ABA có thể được sử dụng trong vô số lĩnh vực. Hiện tại, các can thiệp này được sử dụng chủ yếu với những người sống chung với ASD; Tuy nhiên, các ứng dụng của họ có thể được sử dụng với các cá nhân sống chung với các rối loạn phát triển lan tỏa cũng như các rối loạn khác. Đối với ASD, nó có thể được sử dụng để dạy hiệu quả các kỹ năng cụ thể có thể không có trong tiết mục kỹ năng của trẻ để giúp trẻ hoạt động tốt hơn trong môi trường của chúng cho dù đó là ở nhà, trường học hay ngoài cộng đồng. Kết hợp với các chương trình tiếp thu kỹ năng, các can thiệp dựa trên ABA cũng có thể được sử dụng để giải quyết các hành vi thái quá (ví dụ: hành vi giận dữ, hành vi hung hăng, hành vi tự gây thương tích). Cuối cùng, nó cũng có thể được sử dụng trong đào tạo cha mẹ / người chăm sóc.

Trong các chương trình tiếp thu kỹ năng, các kỹ năng của trẻ được đánh giá trong giai đoạn đầu của các dịch vụ trong các lĩnh vực thích ứng chính như giao tiếp / ngôn ngữ, tự lực, kỹ năng xã hội và kỹ năng vận động. Một khi các kỹ năng được dạy được xác định, một mục tiêu cho mỗi kỹ năng được phát triển và sau đó được giải quyết / dạy bằng cách sử dụng các kỹ thuật dựa trên ABA để dạy những kỹ năng quan trọng đó. Cuối cùng, một liệu pháp dựa trên ABA sẽ tạo điều kiện cho một mức độ duy trì (tức là, đứa trẻ vẫn có thể thực hiện các hành vi đã học trong trường hợp không được đào tạo / can thiệp theo thời gian) và khái quát hóa (tức là, các hành vi đã học được quan sát thấy xảy ra trong các tình huống khác với môi trường giảng dạy). Hai khái niệm này rất quan trọng trong bất kỳ can thiệp dựa trên ABA nào.

Trong quản lý hành vi, các hành vi thách thức được đánh giá cho chức năng của chúng trong giai đoạn đầu của các dịch vụ. Trong giai đoạn này, "tại sao hành vi này xảy ra ngay từ đầu?" được xác định. Một khi được biết đến, một liệu pháp dựa trên ABA sẽ được phát triển để không chỉ làm giảm sự xuất hiện của hành vi đang được giải quyết mà còn dạy cho trẻ một hành vi tương đương về mặt chức năng phù hợp với xã hội. Ví dụ, nếu một đứa trẻ dùng đến những hành vi giận dữ khi được thông báo rằng nó không thể có một món đồ cụ thể, nó có thể được dạy để chấp nhận một sự thay thế hoặc tìm một giải pháp thay thế cho chính mình. Tất nhiên, chúng tôi chỉ có thể làm điều này đến một điểm nhất định - cung cấp các lựa chọn thay thế. Sẽ đến một thời điểm khi 'không' có nghĩa là 'không' vì vậy hành vi giận dữ sẽ được để lại để chạy theo hướng của nó (tức là, tiếp tục cho đến khi nó chấm dứt). Điều này không bao giờ dễ dàng và sẽ mất một thời gian để cha mẹ / người chăm sóc làm quen, nhưng nghiên cứu đã chỉ ra rằng theo thời gian và áp dụng nhất quán chương trình quản lý hành vi dựa trên ABA, hành vi thách thức sẽ trở nên tốt hơn.

Trong đào tạo phụ huynh, các cá nhân cung cấp dịch vụ chăm sóc cho một đứa trẻ có thể nhận được "chương trình giảng dạy" tùy chỉnh phù hợp nhất với tình huống của họ. Một lĩnh vực điển hình được đề cập trong đào tạo phụ huynh là dạy người lớn có trách nhiệm các khái niệm dựa trên ABA thích hợp để giúp người lớn hiểu lý do đằng sau các can thiệp đang được sử dụng trong các dịch vụ dựa trên ABA của con họ. Một lĩnh vực khác được đề cập trong đào tạo phụ huynh là dạy người lớn các chương trình tiếp thu kỹ năng cụ thể và / hoặc các chương trình quản lý hành vi mà họ sẽ thực hiện trong thời gian dành cho gia đình. Các lĩnh vực khác được đề cập trong đào tạo phụ huynh có thể là thu thập dữ liệu, làm thế nào để tạo điều kiện bảo trì, làm thế nào để tạo điều kiện khái quát hóa các kỹ năng đã học để đặt tên cho một vài.

Không có "một định dạng" nào phù hợp với tất cả trẻ em và nhu cầu của gia đình chúng. Các chuyên gia ABA mà bạn hiện đang làm việc cùng, với sự tham gia của bạn, sẽ phát triển một gói điều trị dựa trên ABA phù hợp nhất với nhu cầu của con bạn và gia đình bạn. Để biết thêm thông tin về chủ đề này, chúng tôi khuyến khích bạn nói chuyện với BCBA của bạn hoặc liên hệ với chúng tôi tại info@leafwingcenter.org.

Ai có thể hưởng lợi từ liệu pháp ABA?

Có một quan niệm sai lầm phổ biến rằng các nguyên tắc của ABA là cụ thể đối với Tự kỷ. Đây không phải là trường hợp. Các nguyên tắc và phương pháp của ABA được hỗ trợ khoa học và có thể được áp dụng cho bất kỳ cá nhân nào. Như đã nói, Tổng bác sĩ phẫu thuật Hoa Kỳ và Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ coi ABA là một thực hành dựa trên bằng chứng. Bốn mươi năm tài liệu sâu rộng đã ghi nhận liệu pháp ABA là một thực hành hiệu quả và thành công để giảm hành vi có vấn đề và tăng kỹ năng cho các cá nhân bị khuyết tật trí tuệ và Rối loạn phổ tự kỷ (ASD). Trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn mắc ASD có thể được hưởng lợi từ liệu pháp ABA. Đặc biệt là khi bắt đầu sớm, liệu pháp ABA có thể mang lại lợi ích cho các cá nhân bằng cách nhắm mục tiêu các hành vi thách thức, kỹ năng chú ý, kỹ năng chơi, giao tiếp, vận động, xã hội và các kỹ năng khác. Những người có những thách thức phát triển khác như ADHD hoặc khuyết tật trí tuệ cũng có thể được hưởng lợi từ liệu pháp ABA. Mặc dù can thiệp sớm đã được chứng minh là dẫn đến kết quả điều trị quan trọng hơn, nhưng không có độ tuổi cụ thể mà liệu pháp ABA không còn hữu ích.

Ngoài ra, cha mẹ và người chăm sóc của những người sống chung với ASD cũng có thể được hưởng lợi từ các nguyên tắc của ABA. Tùy thuộc vào nhu cầu của người thân của bạn, việc sử dụng các kỹ thuật ABA được chỉ định ngoài các dịch vụ 1: 1, có thể giúp tạo ra kết quả điều trị mong muốn hơn. Thuật ngữ "đào tạo người chăm sóc" phổ biến trong các dịch vụ ABA và đề cập đến hướng dẫn cá nhân mà Giám sát viên BCBA hoặc ABA cung cấp cho cha mẹ và người chăm sóc. Điều này thường liên quan đến sự kết hợp của các kỹ thuật và phương pháp ABA cá nhân mà cha mẹ và người chăm sóc có thể sử dụng ngoài các buổi 1: 1 để tạo điều kiện cho tiến trình liên tục trong các lĩnh vực được chỉ định.

Liệu pháp ABA có thể giúp những người mắc ASD, khuyết tật trí tuệ và các thách thức phát triển khác đạt được mục tiêu và sống cuộc sống chất lượng cao hơn.

Liệu pháp ABA trông như thế nào?

Các cơ quan cung cấp dịch vụ dựa trên ABA trong môi trường gia đình có nhiều khả năng triển khai các dịch vụ ABA tương tự hơn là thực hiện các giao thức hoặc thủ tục chính xác tương tự. Bất kể, một cơ quan ABA dưới sự hướng dẫn của Nhà phân tích hành vi được chứng nhận bởi Hội đồng quản trị tuân theo các lý thuyết dựa trên nghiên cứu tương tự để hướng dẫn điều trị mà tất cả các cơ quan ABA được chấp nhận khác sử dụng.

Các dịch vụ dựa trên ABA bắt đầu bằng đánh giá hành vi chức năng (FBA). Tóm lại, FBA đánh giá lý do tại sao các hành vi có thể xảy ra ngay từ đầu. Từ đó, FBA cũng sẽ xác định cách tốt nhất để giải quyết những khó khăn bằng cách sử dụng các chiến thuật đã được chứng minh là có hiệu quả theo thời gian với trọng tâm là thay thế hành vi so với việc loại bỏ đơn giản một hành vi có vấn đề. FBA cũng sẽ có các khuyến nghị về các kỹ năng / hành vi liên quan khác sẽ được dạy và các kỹ năng dành cho phụ huynh có thể được dạy theo định dạng đào tạo phụ huynh. Từ đó, cường độ của các dịch vụ dựa trên ABA được xác định, một lần nữa, dựa trên nhu cầu lâm sàng của con bạn. FBA đã hoàn thành sau đó được đệ trình lên nguồn tài trợ để phê duyệt.

Các buổi học trực tiếp giữa kỹ thuật viên hành vi và con bạn sẽ bắt đầu sau khi các dịch vụ được chấp thuận. Thời lượng mỗi phiên và tần suất của các phiên này mỗi tuần / tháng sẽ phụ thuộc vào số giờ dịch vụ ABA của con bạn đã được phê duyệt — thông thường, đây sẽ là con số được khuyến nghị trong FBA. Các buổi học được sử dụng để dạy các kỹ năng / hành vi được xác định thông qua các quy trình giảng dạy hiệu quả. Một khía cạnh khác của các dịch vụ dựa trên ABA trong môi trường gia đình là đào tạo phụ huynh. Đào tạo phụ huynh có thể có nhiều hình thức tùy thuộc vào mục tiêu nào đã được thiết lập trong quá trình FBA. Số giờ dành riêng cho đào tạo phụ huynh cũng thay đổi và chỉ phụ thuộc vào nhu cầu lâm sàng cho nó. Nếu phiên 1: 1 là giữa kỹ thuật viên hành vi và con bạn, một buổi đào tạo phụ huynh hoặc cuộc hẹn là giữa bạn và người giám sát hồ sơ và có và không có mặt con bạn, tùy thuộc vào (các) mục tiêu của phụ huynh được xác định. Mục tiêu của dịch vụ đào tạo phụ huynh là để bạn có thể có nhiều kỹ năng / kiến thức để bạn trở nên hiệu quả hơn trong việc giải quyết các khó khăn về hành vi khi chúng xảy ra ngoài các buổi ABA theo lịch trình. Tùy thuộc vào các mục tiêu được thiết lập, bạn có thể được yêu cầu tham gia vào các buổi học 1: 1 của con bạn. Những sự tham gia này là một cách tốt để bạn thực hành những gì bạn đã học được từ người giám sát hồ sơ đồng thời, có kỹ thuật viên hành vi sẵn sàng cung cấp cho bạn phản hồi khi bạn thực hành những kỹ năng mới đó.

Như đã đề cập ở phần đầu, không có hai cơ quan ABA nào sẽ làm điều tương tự khi cung cấp dịch vụ ABA; Tuy nhiên, các cơ quan tốt sẽ luôn dựa trên thực tiễn của họ trên cùng một quy trình đã được chứng minh theo kinh nghiệm.

Làm cách nào để bắt đầu Liệu pháp ABA?

Trong hầu hết các trường hợp, mục đầu tiên cần thiết để bắt đầu điều trị ABA là báo cáo chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ (ASD) của cá nhân. Điều này thường được thực hiện bởi một bác sĩ như bác sĩ tâm thần, nhà tâm lý học hoặc bác sĩ nhi khoa phát triển. Hầu hết các cơ quan trị liệu ABA và các công ty bảo hiểm sẽ yêu cầu một bản sao của báo cáo chẩn đoán này trong quá trình tiếp nhận vì cần phải yêu cầu ủy quyền đánh giá ABA từ nhà cung cấp bảo hiểm y tế của cá nhân.

Mục thứ hai cần thiết để bắt đầu liệu pháp ABA là một nguồn tài trợ. Tại Hoa Kỳ, và trong trường hợp có liên quan đến bảo hiểm Medi-Cal hoặc Medicare, có một yêu cầu pháp lý đối với các dịch vụ ABA phải được đài thọ khi có nhu cầu y tế (chẩn đoán ASD). Medi-Cal và Medicare đài thọ tất cả các dịch vụ điều trị sức khỏe hành vi cần thiết về mặt y tế cho người thụ hưởng. Điều này thường bao gồm trẻ em được chẩn đoán mắc ASD. Vì Phân tích hành vi ứng dụng là một phương pháp điều trị dựa trên bằng chứng và hiệu quả cho những người mắc ASD, nó được coi là một phương pháp điều trị được bảo hiểm khi cần thiết về mặt y tế. Trong nhiều trường hợp, bảo hiểm tư nhân cũng sẽ chi trả cho các dịch vụ ABA khi cần thiết về mặt y tế, tuy nhiên trong những trường hợp này, tốt nhất là nói chuyện trực tiếp với nhà cung cấp bảo hiểm y tế của bạn để xác định các chi tiết cụ thể của bảo hiểm và để đảm bảo rằng ABA trên thực tế là một quyền lợi được bảo hiểm. Ngoài ra, một số gia đình chọn trả tiền túi cho các dịch vụ ABA.

Bước tiếp theo để bắt đầu liệu pháp ABA là liên hệ với nhà cung cấp ABA mà bạn muốn làm việc cùng. Tùy thuộc vào vị trí địa lý của bạn, các cơ quan ABA tồn tại ở nhiều thành phố trên khắp Hoa Kỳ. Hãng bảo hiểm của bạn, các nhóm hỗ trợ địa phương và thậm chí tìm kiếm trực tuyến kỹ lưỡng có thể giúp bạn tìm thấy các cơ quan ABA có uy tín và được chứng nhận đúng cách gần bạn. Tổ chức của chúng tôi, Trung tâm LeafWing, có trụ sở tại miền nam California và được công nhận vì đã hỗ trợ những người mắc ASD đạt được mục tiêu của họ với nghiên cứu dựa trên phân tích hành vi ứng dụng.

Khi bạn đã xác định được nhà cung cấp ABA mà bạn muốn làm việc, họ sẽ giúp bạn tạo điều kiện thuận lợi cho các bước tiếp theo. Chúng sẽ bao gồm tạo điều kiện thuận lợi cho thủ tục giấy tờ và ủy quyền với nguồn tài trợ của bạn. Khi quá trình đánh giá bắt đầu, BCBA (Nhà phân tích hành vi được chứng nhận của Hội đồng quản trị) hoặc Giám sát viên chương trình đủ điều kiện nên liên hệ với bạn để sắp xếp thời gian có thể tiến hành phỏng vấn cha mẹ / người chăm sóc và quan sát người thân của bạn. Điều này sẽ giúp ích trong quá trình thu thập thông tin lâm sàng quan trọng để với sự hợp tác của bạn, các kế hoạch và mục tiêu điều trị hiệu quả nhất có thể được thiết lập cho người thân của bạn. Quá trình này được gọi là Đánh giá hành vi chức năng (FBA) và được xây dựng trong các bài đăng trên blog khác nhau trên trang web của chúng tôi. Liên quan đến những gì có thể được mong đợi khi liệu pháp ABA bắt đầu, vui lòng đọc bài đăng trên blog của chúng tôi có tiêu đề: Khi bạn bắt đầu một chương trình ABA, bạn nên mong đợi điều gì một cách hợp lý từ nhà cung cấp dịch vụ của mình?

Thông tin này có hữu ích không?

Hãy cho chúng tôi biết nếu bạn thích bài đăng. Đó là cách duy nhất chúng tôi có thể cải thiện.