Người học tự kỷ

Thoát dự phòng

Người học tự kỷ
Thoát dự phòng là một trong ba dự phòng củng cố tiêu cực. Một dự phòng thoát hiểm có thể được định nghĩa là khi thực hiện một hành vi cụ thể ngăn chặn một sự kiện đang diễn ra.

Một số ví dụ là:

  • Đối với một đứa trẻ rơi xuống sàn sau đó là đứa trẻ khóc sẽ ngăn chặn sự kiện đứa trẻ phải vào lớp học.
  • Đối với một học sinh "kết thúc" một bài tập toán trôi chảy trên máy tính sau khi hoàn thành ba bài tập.
  • để nhổ thức ăn để thoát khỏi mùi vị xấu.
  • để giảm âm lượng trên radio để giảm bớt tiếng nhạc lớn.
  • để dựng ô khi trời mưa để giữ khô ráo.

Các dự phòng củng cố tiêu cực khác

Trẻ em trong phổ có xu hướng tham gia nhiều hơn vào các hành vi trốn thoát vì chúng có xu hướng bị choáng ngợp trong quá trình chuyển đổi và tương tác trong các tình huống hoạt động không ưa thích, điều này mang lại cảm giác đòi hỏi đáng kinh ngạc trong mắt chúng.

Thông tin này có hữu ích không?