Đào tạo truyền thông chức năng (FCT)

Đây là một phương pháp giảng dạy dựa trên sự củng cố khác biệt, trong đó người học được dạy một cách để truyền đạt mong muốn hoặc nhu cầu của một người thay vì người học thực hiện một hành vi không phù hợp với xã hội.  Ví dụ, một người học được dạy để vỗ vai của người khác thay vì la hét để bắt đầu một tương tác xã hội / một yêu cầu.