Thoát khỏi sự tuyệt chủng

Hành vi thường "ngăn chặn" một sự kiện không mong muốn không còn ngăn chặn hiệu quả sự kiện không mong muốn đó.  Ví dụ, một đứa trẻ thường khóc khi được giao nhiệm vụ trên bàn. Trong quá khứ, hành vi khóc đã được củng cố tiêu cực bằng cách loại bỏ nhiệm vụ bàn.  Trong trường hợp thoát khỏi, giáo viên sẽ không loại bỏ nhiệm vụ bàn bất kể hành vi khóc của trẻ. Điều này dạy cho người học rằng hành vi [khóc] không còn hiệu quả nữa.