Integración sensorial

Integración sensorial

Integración sensorial

La integración sensorial hace referencia a distintas estrategias o técnicas utilizadas para satisfacer, aumentar o disminuir las necesidades sensoriales internas. La terapia de integración sensorial se utiliza para ayudar a los niños a aprender a utilizar todos sus sentidos a la vez. Desde muy pequeños, los bebés ponen en marcha sus sentidos para conocer el mundo que les rodea. Todo esto forma parte del desarrollo. Se afirma que esta terapia puede mejorar los comportamientos desafiantes o repetitivos. Estos comportamientos pueden estar relacionados con dificultades para procesar la información sensorial.

Los 5 sentidos conocidos son:

  • Vista (Visión)
  • Audición (auditivo)
  • Olfato
  • Gusto (Gustativo)
  • Tacto (táctil)

2 Sentidos adicionales:

  • Vestibular (Movimiento): el sentido del movimiento y el equilibrio, que nos da información sobre dónde están nuestra cabeza y nuestro cuerpo en el espacio. Nos ayuda a mantenernos erguidos cuando nos sentamos, estamos de pie y caminamos.
  • Propiocepción (posición del cuerpo): sentido de la conciencia corporal que nos dice dónde están las partes del cuerpo en relación con las demás. También nos informa sobre la fuerza que debemos emplear, lo que nos permite, por ejemplo, romper un huevo sin aplastarlo entre las manos.

La integración sensorial se centra principalmente en tres sentidos básicos: táctil, vestibular y propioceptivo.

Táctil

La defensividad táctil es una condición en la que un individuo es extremadamente sensible al tacto ligero. En teoría, cuando el sistema táctil es inmaduro y funciona incorrectamente, se envían señales neuronales anormales a la corteza cerebral que pueden interferir con otros procesos cerebrales.

Signos de disfunción táctil

  • se retrae al ser tocado
  • se niega a comer ciertos alimentos "texturizados
  • se niega a llevar determinados tipos de ropa
  • se queja de que le laven el pelo o la cara
  • evita ensuciarse las manos (por ejemplo, pegamento, arena, barro, pintura de dedos)
  • utiliza las yemas de los dedos en lugar de las manos enteras para manipular objetos

Vestibular / Movimiento

El sistema vestibular hace referencia a las estructuras del oído interno (los canales semicirculares) que detectan el movimiento y los cambios de posición de la cabeza.

Signos de disfunción del sistema vestibular

  • reacciones temerosas ante actividades de movimiento ordinarias (por ejemplo, columpios, toboganes, rampas, pendientes)
  • Remolinos, saltos y/o giros corporales excesivos denominados sistema vestibular hipo-reactivo.

Propioceptivo / Posición del cuerpo

El sistema propioceptivo se refiere a los componentes de músculos, articulaciones y tendones que proporcionan a una persona una conciencia subconsciente de la posición del cuerpo.

Signos de trastorno propioceptivo

  • caídas al caminar por superficies irregulares
  • no comprendes tu propia fuerza
  • movimientos descoordinados, como dificultad para caminar en línea recta
  • problemas de equilibrio, que pueden ocasionar problemas al subir o bajar escaleras o provocar caídas con facilidad

¿Qué eficacia tienen las terapias de integración sensorial?

La evaluación y el tratamiento de los procesos básicos de integración sensorial corren a cargo de terapeutas ocupacionales y/o fisioterapeutas. Los objetivos generales del terapeuta son:

  1. proporcionar al niño información sensorial que ayude a organizar el sistema nervioso central,
  2. ayudar al niño a inhibir y/o modular la información sensorial, y
  3. ayudar al niño a procesar una respuesta más organizada a los estímulos sensoriales.

Aunque hay estudios científicos que demuestran que los niños con TEA son más propensos a tener problemas de procesamiento sensorial, la eficacia de la terapia de integración sensorial como terapia para los TEA es limitada y no concluyente.

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