Ráfaga de extinción
La explosión de extinción se utiliza para describir el aumento de la intensidad o el ritmo de una conducta cuando ésta ya no da lugar al reforzador habitual que la mantiene en el tiempo. Por ejemplo, un estallido de extinción es cuando los golpes del niño ya no dan lugar a una galleta, por lo que responden con golpes más fuertes, y/o gritos, y/o llantos, etc. Es importante que los gestores de contingencias (por ejemplo, padres, profesores, profesionales) no "cedan" durante estas ráfagas.
La extinción se utiliza con frecuencia para atacar o reducir conductas de interferencia como:
- gritando
- rabietas/llantos
- Rascarse o rascarse en exceso
La extinción puede no eliminar el comportamiento en todas las situaciones, por lo que no siempre es la mejor opción de intervención conductual, especialmente si implica dañarse a sí mismo o a otra persona.
Pasos para elaborar un plan de procedimiento de extinción ABA
- Identificar el comportamiento interferente
- Identificar las medidas de recogida de datos y los datos de referencia
- Determinar la función del comportamiento
- Crear un plan de intervención
Cómo gestionar la Ráfaga de Extinción
- Ser fuerte. El adulto que trabaja con el niño no debe ceder ni reforzar las conductas problemáticas que se producen durante una Ráfaga de Extinción.
- Mantén la coherencia. No se desvíe. El adulto debe enseñar al niño un nuevo comportamiento de sustitución.
- Tenga paciencia. El cambio no se producirá de la noche a la mañana. El adulto tiene que reforzar el nuevo comportamiento de sustitución como el comportamiento adecuado para que el niño consiga satisfacer sus deseos y necesidades.
- Esté preparado. Sepa cómo piensa abordar el comportamiento problemático para que no se repita.
Los niños que están en el espectro tienden a participar más en los arrebatos porque tienden a no saber usar sus palabras para conseguir lo que quieren y los arrebatos, aunque sea un método de comunicación inapropiado, les consiguió lo que querían o necesitaban en el pasado.
Es importante conseguir que todos los que están en el círculo de su hijo sigan y ejecuten de la misma manera para que el cambio tenga éxito. La buena noticia es que el Estallido de Extinción disminuirá más rápidamente si el adulto lo maneja con calma y eficacia. El niño comenzará a aprender cuál es el comportamiento apropiado a través del programa de terapia ABA. Se sabe que lo que se aprende se puede desaprender. Un niño puede aprender a usar sus palabras en lugar de hacer una rabieta para conseguir lo que quiere.
