Expressivo

Expressivo significa comportamento do orador e não se limita apenas ao modo de comunicação vocal. Ou seja, uma pessoa pode também utilizar a linguagem gestual, escrever em papel, utilizar imagens ou escrever num teclado/computador para comunicar as suas necessidades aos outros.

Escapar à Extinção

O comportamento que normalmente "pára" um acontecimento indesejado já não pára efetivamente esse mesmo acontecimento indesejado. Por exemplo, uma criança normalmente chora quando lhe é apresentada uma tarefa de mesa. No passado, o comportamento de chorar foi reforçado negativamente pela remoção da tarefa da mesa. Na extinção por fuga, o professor não removerá a tarefa da mesa, independentemente do comportamento de choro da criança. Isto ensina ao aluno que o comportamento [de chorar] já não funciona.

 

Elopement

Como o rótulo sugere, fuga é vaguear ou fugir, ou qualquer comportamento nesse sentido. Como pode haver várias motivações para uma pessoa fugir, é necessária uma avaliação ou análise funcional para desenvolver um plano de comportamento sólido para lidar com este comportamento desafiante.

Ecolalia

A ecolalia é um rótulo utilizado para descrever uma condição em que uma pessoa realiza sons ecoicos. O facto de apresentar ecolalia não significa que uma pessoa viva com autismo, nem que todos os indivíduos que vivem com autismo apresentem ecolalia.

Ecológico

Um eco é a palavra/frase/sentença repetida que uma pessoa executa depois de ouvir a palavra/frase/sentença. Por exemplo, a Courtney ouve o seu pai dizer "Cala-te, Courtney!". A Courtney diz: "Cala-te, Courtney!"

DSM

O Manual de Diagnóstico e Estatística das Perturbações Mentais é utilizado pelos profissionais de saúde mental para diagnosticar uma pessoa. Trata-se de um manual muito completo que cataloga as doenças mentais, perturbações e síndromes conhecidas e explica como diagnosticar cada uma delas. 

Formação em provas discretas

O DTT é um método de ensino baseado na ABA, no qual uma tarefa é isolada e ensinada a um indivíduo através de múltiplas oportunidades até ao seu domínio. Nem todas as competências podem ser ensinadas através deste método de ensino.

Reforço do diferencial

Reforçar um comportamento específico e colocar todos os outros comportamentos em extinção. Por exemplo, chamar um aluno com uma mão levantada é reforçado pelo professor chamando o nome do aluno e dando-lhe a oportunidade de dizer a sua resposta, ignorando completamente todos os outros alunos que dizem a resposta.

Atraso de desenvolvimento (DD)

Uma criança pequena pode ser diagnosticada com DD quando não está a atingir os marcos de desenvolvimento, tais como gatinhar, sentar-se, usar uma pinça, falar/brincar, etc. A identificação precoce é a chave.

Privação

A privação funciona de acordo com as linhas de motivação, em que quanto mais privada uma pessoa estiver de algo de que gosta, mais motivada poderá estar para fazer o que lhe é pedido.