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O que fazem os terapeutas ABA
First and foremost, ABA therapists have gained authorized credentials such as Board Certified Behavior Analyst (BCBA), Assistant Behavior Analyst (ABA), as well as Behavior Technician after having expertise from standard instruction and sophisticated courses. All of these certifications provide ABA therapists with the ability to work with children with autism. These professionals have gone […]
Porque é que o acompanhamento é importante quando se dão instruções?
Learning to follow through is an essential skill for children with autism. Many parents worry that their children do not listen. Parenting a child can be challenging, especially when the child has autism. One primary concern for caregivers is when a child does not listen, often leading to a tantrum. This can be frustrating […]
Quem pode prestar terapia ABA?
Applied Behavior Analysis (ABA) therapy is an evidence-based scientific technique effective in treating individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD) and other developmental disabilities. In general, ABA therapy relies on respondent and operant conditioning to change or alter behaviors of social significance. The ultimate goal of ABA therapy is for the learner to gain independence […]
Exemplos de comportamentos alternativos para diminuir os comportamentos desafiantes
O que são exemplos de comportamentos alternativos? Os exemplos de comportamentos alternativos são comportamentos aceitáveis ou positivos ensinados ao seu filho autista para substituir os comportamentos desafiantes. Imagine o seguinte: o seu filho trepa ao balcão da cozinha para alcançar uma caixa de bolachas que está no topo de um armário. Pode implementar um plano para diminuir ou eliminar o comportamento de trepar [...]
Classroom Boundary Markers for Autistic Students
Boundary markers for autistic students are essential environmental supports that help clarify expectations and minimize confusion in the classroom. Children with autism thrive in a structured and predictable environment. Implementing boundary markers for autistic students helps establish routines early on and maintains consistency. In a world that is constantly changing, these routines provide comfort and […]
Histórias sociais e autismo
Developed by Carol Gray in 1990, Social Stories™ support preventative, or antecedent, strategies to help a child with autism successfully navigate challenging social settings. Social stories increase positive social behaviors and decrease challenging behaviors. Structured routines and visual cues, among other transition strategies, help children with autism anticipate and respond well to changes in their […]
Apoiar os alunos com autismo na sala de aula com um caderno de tarefas
Uma forma de apoiar os alunos com autismo na sala de aula é dar-lhes um caderno de tarefas. Isso dar-lhes-á um sentimento de inclusão, especialmente se todos os alunos tiverem um. Enquanto alguns alunos com autismo são ultra-organizados, outros precisam de apoio para encontrar materiais, manter o cacifo e a secretária arrumados e lembrar-se de [...]
Estratégias de transição para alunos autistas
As estratégias de transição para alunos autistas podem ser muito benéficas quando se tenta ajudá-los a passar com sucesso de uma atividade para outra. Todos os alunos têm de fazer a transição várias vezes ao longo de um dia escolar. Avisar os alunos com autismo sobre o tempo restante de uma atividade pode constituir um quadro de referência útil. Os indivíduos com autismo [...]
Quadros de escolha e apoio "em espera" para alunos com autismo na sala de aula
Os quadros de escolha e o apoio "Wait" na sala de aula beneficiam os alunos autistas com base nas suas necessidades individuais. São necessários diferentes quadros de escolha, consoante as capacidades motoras e de comunicação do aluno. Estes quadros podem apresentar objectos, imagens, ícones ou palavras para várias actividades ou reforços. É importante que as imagens representem com exatidão a atividade real [...]
Organizadores gráficos para alunos com autismo
Um organizador gráfico é um suporte visual que representa visualmente factos e conceitos dentro de uma estrutura organizada. Os organizadores gráficos organizam termos-chave para mostrar a sua relação uns com os outros, fornecendo informações abstractas ou implícitas de uma forma concreta e visual. São particularmente úteis com material da área de conteúdo nos currículos do ensino básico e secundário. Os organizadores gráficos são [...]
Em que é que a Análise Comportamental Aplicada é diferente da Psicologia?
A resposta a esta pergunta é que, embora muitas pessoas tenham historicamente visto a análise comportamental aplicada como um ramo da psicologia, as duas disciplinas adoptam perspectivas fundamentalmente diferentes e antitéticas para explicar a variabilidade do comportamento humano. Este artigo abordará algumas das principais diferenças: A principal diferença entre a análise do comportamento aplicado e a psicologia [...]
O autismo pode ser tratado?
Não existe cura para a perturbação do espetro do autismo. O autismo é uma perturbação heterogénea, o que significa que é uma condição médica com múltiplas causas. No campo da medicina, a heterogeneidade genética ocorre quando um único gene tem mutações diferentes ou quando há mutações em genes diferentes. Em ambos os casos, a mesma doença ou condição [...]