Que abordagem devem os prestadores de cuidados adotar em relação aos comportamentos difíceis?

Gerir comportamentos difíceis pode ser bastante stressante. Na maioria das vezes, os pais limitam-se a fazer o que podem para ultrapassar a situação com o mínimo de confusão e luta possível. Infelizmente, isto envolve muitas vezes estratégias que podem ser contraproducentes, aumentando a probabilidade de estes comportamentos ocorrerem no futuro. Se o objetivo é diminuir estes comportamentos a longo prazo, existem estratégias específicas a utilizar com base na razão pela qual o comportamento está a ocorrer. Nem todos os comportamentos devem ser tratados da mesma forma. Estas estratégias que discutiremos abaixo e em posts futuros podem nem sempre ser a primeira estratégia em que um pai pensaria, recomendamos a consulta de um analista comportamental que pode fornecer um plano de tratamento e dar apoio a si e à sua família ao longo do caminho.

De um modo geral, é importante planear a) comportamentos alternativos para ensinar o seu filho a adotar em vez dos comportamentos que ele adopta atualmente em situações específicas, bem como b) a forma de lidar com os comportamentos no momento em que estão a ocorrer. Ao planear estas estratégias, é crucial pensar sempre na razão pela qual o seu filho está a exibir o comportamento desafiante em particular. Existem quatro razões pelas quais as pessoas se envolvem em comportamentos desadaptativos: para obter algo que querem, para obter a atenção de alguém, para sair de uma situação e para obter feedback sensorial do próprio comportamento. Iremos analisar brevemente estas quatro razões neste post.

As crianças adoptam frequentemente comportamentos desadaptativos para obterem algo que desejam. Por exemplo, uma criança pode querer uma bolacha que não está ao seu alcance na cozinha, por isso grita na cozinha, batendo com a cabeça até que alguém entre na cozinha e ofereça o que puder até ela conseguir o que quer. A criança aprendeu que gritar e bater com a cabeça é uma forma eficaz de obter uma bolacha.

As crianças também adoptam comportamentos desadaptativos para obterem a atenção dos outros. Já alguma vez esteve a falar com o seu parceiro e o seu filho começou a gritar ou a ter outros comportamentos negativos? Isso pode acontecer porque ele ou ela quer a sua atenção, para que você preste atenção.

Uma razão muito comum pela qual as crianças adoptam comportamentos desafiantes é para se livrarem das coisas. Imagine uma criança que está a jantar e começa a atirar a comida e a bater na pessoa que cuida dela. A pessoa que cuida dela diz "está bem, está bem, já está" e deixa a criança sair. A criança aprendeu que atirar e bater é uma forma eficaz de se livrar da comida.

Por último, as crianças diagnosticadas com autismo adoptam comportamentos desafiantes, por vezes, porque gostam da sensação do comportamento desafiante. Gritar, beliscar o corpo, puxar o cabelo, bater com a cabeça em superfícies duras são comportamentos que podem servir para alguma necessidade sensorial. É importante distinguir este comportamento de qualquer uma das outras razões anteriormente discutidas antes de determinar como reagir e o que ensinar em vez disso.

Reserve algum tempo para pensar nos comportamentos desafiantes do seu filho e na razão pela qual ele os pode estar a ter. Fique atento a futuras publicações que descrevam estratégias sobre como reagir a estes comportamentos e o que ensinar ao seu filho em vez disso, com base na razão pela qual ele se está a envolver no comportamento.

Quais foram os seus desafios específicos?