QABF

Viết tắt của Questions About Behavioral Function. Đây là một công cụ đánh giá xếp hạng gián tiếp, gồm 25 mục do John Matson và Vollmer đồng phát triển và được sử dụng để đánh giá chức năng của hành vi mục tiêu. Những người mắc ASD có xu hướng có hành vi thách thức cao hơn. Một số hành vi có thể cản trở sự phát triển của cá nhân. QABF có thể được sử dụng để nhắm mục tiêu một số hành vi thách thức.

QABF có thể dễ dàng quản lý và đánh giá cho các chức năng năm yếu tố sau:

• chú ý
• trốn thoát
• Vật lý
• hữu hình
• phi xã hội

Các mục được chấm điểm theo hai chiều: xảy ra / không xảy ra / không áp dụng và về mức độ nghiêm trọng (hiếm khi, một số và thường xuyên). Trong Hướng dẫn quản trị ban đầu (Matson & Vollmer, 1995), các tác giả đã tuyên bố rằng một chức năng rõ ràng được chỉ định khi có điểm ít nhất 4 trên một yếu tố và khi không có yếu tố nào khác có điểm cao hơn 3.

Bảng câu hỏi này có giá trị và độ tin cậy lâu dài như một công cụ đánh giá cho các cá nhân đối phó với khuyết tật trí tuệ và / hoặc tự kỷ. Khi số lượng cá nhân mắc ASD tăng lên, nhu cầu về các giải pháp để hướng dẫn họ với sự hỗ trợ cần thiết để có thể hoạt động hết tiềm năng của họ trong xã hội của chúng ta.

QABF có thể được hoàn thành và ghi bàn trong 20 phút. Xem mẫu QABF.

Công cụ đánh giá bổ sung:

• Bảng câu hỏi về độ tuổi và giai đoạn (ASQ)
• Thang đo hành vi giao tiếp và biểu tượng (CSBS)
• Đánh giá của cha mẹ về tình trạng phát triển (PEDS)
• Danh sách kiểm tra sửa đổi cho chứng tự kỷ ở trẻ mới biết đi (MCHAT)
• Công cụ sàng lọc tự kỷ ở trẻ mới biết đi và trẻ nhỏ (STAT)