Análise Comportamental Aplicada

ABA é considerado um tratamento de melhores práticas baseado em provas pelo US Surgeon General e pela American Psychological Association.

Um analista comportamental qualificado e com formação (BCBA) concebe e supervisiona diretamente o programa. Personalizam o programa ABA de acordo com as capacidades, necessidades, interesses, preferências e situação familiar de cada aluno.

O BCBA começa por fazer uma avaliação detalhada das competências e preferências de cada pessoa. Com base nesta avaliação, serão definidos objectivos específicos para o tratamento. Os objectivos e as preferências da família também podem ser incluídos. Poderá haver formação dos pais para que sejam coerentes com o progresso da criança.

Um ramo da psicologia que se preocupa com o emprego de intervenções ou instruções apoiadas por provas constitui a base da Análise Comportamental Aplicada (ABA). Exemplos de intervenções centradas na ABA incluem, mas não se limitam a, Ensino de Julgamento Discreto, Ensino Casual, Treino de Resposta Central e Treino de Comunicação Funcional.

A filosofia subjacente à terapia ABA é:

Ensinar uma criança a fazer algo (por exemplo, preparar-se para a escola, comportar-se melhor, brincar com os outros ou fazer coisas por si própria)
Proporcionar intervenções a pessoas que possam sofrer de perturbações invasivas do desenvolvimento, como as perturbações do espetro do autismo
Para dividir uma nova competência em passos muito pequenos
Dar uma recompensa a uma criança por cada passo que dá, mesmo que precise de ajuda
É amigo das crianças e recompensa-as com coisas ou actividades de que gostam
Personalizar a terapia ao nível das capacidades da criança
Medir regularmente as competências da criança para ajustar o nível de ensino

Alguns programas de ensino ABA incluem:

Treino de provas discretas (Lovaas)
Formação em Resposta Pivotal
Abordagem de Comportamento Verbal
Modelo do Aluno Competente Comunicação Funcional Aprendizagem
Ensino de precisão
Currículo STAR
Ensino ocasional

Geralmente, as crianças começam a receber tratamento ABA entre os dois e os seis anos de idade. Se a criança tiver dois anos quando inicia o tratamento, pode utilizar a ABA para cultivar capacidades de comunicação superiores e ensiná-la a obedecer a instruções simples - tudo como preparação para o pré-escolar. Para as crianças mais velhas, o ABA é frequentemente utilizado como parte da educação da criança, para ensinar competências sociais e de vida diária ou para ajudar a alterar comportamentos problemáticos.

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