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Ce que font les thérapeutes ABA
First and foremost, ABA therapists have gained authorized credentials such as Board Certified Behavior Analyst (BCBA), Assistant Behavior Analyst (ABA), as well as Behavior Technician after having expertise from standard instruction and sophisticated courses. All of these certifications provide ABA therapists with the ability to work with children with autism. These professionals have gone […]
Pourquoi est-il important d'aller jusqu'au bout lorsqu'on donne des instructions ?
Learning to follow through is an essential skill for children with autism. Many parents worry that their children do not listen. Parenting a child can be challenging, especially when the child has autism. One primary concern for caregivers is when a child does not listen, often leading to a tantrum. This can be frustrating […]
Qui peut proposer une thérapie ABA ?
Applied Behavior Analysis (ABA) therapy is an evidence-based scientific technique effective in treating individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD) and other developmental disabilities. In general, ABA therapy relies on respondent and operant conditioning to change or alter behaviors of social significance. The ultimate goal of ABA therapy is for the learner to gain independence […]
Exemples de comportements alternatifs pour diminuer les comportements difficiles
Qu'est-ce qu'un comportement alternatif ? Les exemples de comportements alternatifs sont des comportements acceptables ou positifs enseignés à votre enfant autiste pour remplacer les comportements difficiles. Imaginez que votre enfant grimpe sur le comptoir de la cuisine pour attraper une boîte de biscuits qui se trouve dans un placard. Pouvez-vous mettre en place un plan pour diminuer ou éliminer le comportement consistant à grimper [...]
Classroom Boundary Markers for Autistic Students
Boundary markers for autistic students are essential environmental supports that help clarify expectations and minimize confusion in the classroom. Children with autism thrive in a structured and predictable environment. Implementing boundary markers for autistic students helps establish routines early on and maintains consistency. In a world that is constantly changing, these routines provide comfort and […]
Histoires sociales et autisme
Développées par Carol Gray en 1990, les Social Stories™ soutiennent des stratégies préventives, ou antécédentes, pour aider un enfant autiste à naviguer avec succès dans des contextes sociaux difficiles. Les histoires sociales augmentent les comportements sociaux positifs et diminuent les comportements difficiles. Les routines structurées et les repères visuels, entre autres stratégies de transition, aident les enfants autistes à anticiper et à bien réagir aux changements [...]
Soutenir les élèves autistes en classe à l'aide d'un cahier d'exercices
L'une des façons de soutenir les élèves autistes dans la classe est de leur donner un cahier de travail. Cela leur donnera un sentiment d'inclusion, surtout si tous les élèves en ont un. Si certains élèves autistes sont très organisés, d'autres ont besoin d'aide pour trouver leur matériel, garder leur casier et leur bureau en ordre et se rappeler de [...]
Stratégies de transition pour les élèves autistes
Les stratégies de transition pour les élèves autistes peuvent être très utiles pour les aider à passer avec succès d'une activité à l'autre. Chaque élève doit effectuer des transitions à plusieurs reprises au cours d'une journée d'école. En avertissant les élèves autistes du temps qu'il leur reste à faire dans une activité, on peut leur fournir un cadre de référence utile. Les personnes autistes [...]
Panneaux de choix et soutien "d'attente" pour les élèves autistes dans la salle de classe
Les panneaux de choix et l'aide à l'attente en classe profitent aux élèves autistes en fonction de leurs besoins individuels. Différents panneaux de choix sont nécessaires en fonction des capacités motrices et de communication de l'élève. Ces tableaux peuvent afficher des objets, des images, des icônes ou des mots correspondant à diverses activités ou renforçateurs. Il est important que les images représentent fidèlement la réalité [...]
Organisateurs graphiques pour les élèves autistes
Un organisateur graphique est un support visuel qui représente visuellement les faits et les concepts dans un cadre organisé. Les organisateurs graphiques organisent les termes clés pour montrer leur relation les uns avec les autres, fournissant des informations abstraites ou implicites d'une manière concrète et visuelle. Ils sont particulièrement utiles pour les contenus des programmes scolaires de la maternelle à la terminale. Les organisateurs graphiques sont [...]
En quoi l'analyse appliquée du comportement diffère-t-elle de la psychologie ?
La réponse à cette question est que, bien que de nombreuses personnes aient historiquement considéré l'analyse appliquée du comportement comme une branche de la psychologie, les deux disciplines adoptent des perspectives fondamentalement différentes et antithétiques pour rendre compte de la variabilité du comportement humain. Cet article aborde quelques-unes des principales différences : La principale différence entre l'analyse appliquée du comportement et la psychologie [...]
L'autisme peut-il être traité ?
Il n'existe pas de traitement pour les troubles du spectre autistique. L'autisme est un trouble hétérogène, ce qui signifie qu'il s'agit d'un état pathologique dont les causes profondes sont multiples. Dans le domaine médical, on parle d'hétérogénéité génétique lorsqu'un seul gène présente différentes mutations ou lorsqu'il y a des mutations dans différents gènes. Dans les deux cas, la même maladie ou condition [...]