¿Dónde trabajan los terapeutas del ABA?

Esto depende de las necesidades del alumno, de la preferencia de la familia y del enfoque utilizado por una agencia de la ABA o un proveedor individual. Sin embargo, en términos generales, los terapeutas de ABA trabajan en los lugares donde se necesitan los servicios. Estos incluyen típicamente cuatro ambientes diferentes: el hogar, la escuela, la clínica y la comunidad. El entorno del hogar es uno de los lugares más comunes donde trabajan los terapeutas de ABA. Es el lugar donde el niño y su familia pasan la mayor parte de su tiempo y es típicamente el ambiente natural del niño. Muchos de los juguetes, herramientas de instrucción, artículos de uso doméstico, personas conocidas y actividades preferidas están al alcance inmediato en el entorno del hogar. Esto puede ser beneficioso para el aprendizaje. Por ejemplo, digamos que estamos enseñando a un niño a lavarse las manos. En las primeras etapas, enseñar a un niño a lavarse las manos en el lavabo de su propio baño puede promover un aprendizaje efectivo - el lavabo es familiar, es accesible, y el ambiente puede ser modificado fácilmente para hacer la tarea más fácil (pisar el taburete, mover el jabón/toallas, etc.) Sin embargo, también es imperativo que una vez que el niño aprenda a lavarse las manos en su propio lavabo, que adquiera la habilidad de generalizar esa habilidad a otros ambientes y personas. Esto se denomina generalización a través de los estímulos, los entornos y las personas. Exploraremos el tema de la generalización en profundidad en un artículo separado.

El entorno escolar es otro lugar muy común donde trabajan los terapeutas del ABA. Típicamente, el terapeuta del ABA es parte del equipo del IEP del niño y juega un papel integral para facilitar las metas de comportamiento, sociales, de comunicación y de juego del niño (entre otras). A veces estos miembros del personal son referidos como asistentes 1:1 o asistentes de IEP.

Algunos proveedores de ABA ofrecerán servicios de ABA en el entorno de la clínica. Estos son ambientes estructurados que tienen acceso a una variedad de materiales de instrucción y de juego donde se puede apuntar a varias habilidades. No todas las agencias del ABA ofrecen sesiones en la clínica, por lo que se recomienda consultar con los proveedores con los que se buscan los servicios.

El entorno comunitario es también un lugar muy importante para que los terapeutas del ABA presten sus servicios. Estos pueden incluir viajes a la tienda de comestibles, al centro comercial, al parque, citas de juego, heladerías, etc. Las salidas a la comunidad son una gran manera de facilitar la generalización (habilidades que el niño ha aprendido en el hogar o en las sesiones escolares que pueden aplicarse en la comunidad) y de trabajar en objetivos novedosos que no pueden ser abordados en el entorno del hogar o de la escuela. Los objetivos de la comunidad pueden incluir la creación de una lista corta de artículos necesarios y ayudar a un padre a recuperarlos en una tienda o iniciar un juego o una conversación con un compañero en un parque. Una de las grandes ventajas de ABA es que cada programa es altamente individualizado para satisfacer las necesidades del alumno, por lo tanto los terapeutas de ABA pueden trabajar donde los servicios son más necesarios.

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