¿Dónde trabajan los terapeutas ABA?

Esto depende de las necesidades del alumno, de las preferencias de la familia y del enfoque utilizado por una agencia ABA o un proveedor individual. Sin embargo, en términos generales, los terapeutas de ABA trabajan en los lugares donde se necesitan los servicios. Estos suelen incluir cuatro entornos diferentes: el hogar, la escuela, la clínica y la comunidad. El entorno del hogar es uno de los lugares más comunes donde trabajan los terapeutas ABA. Aquí es donde el niño y su familia pasan gran parte de su tiempo y suele ser el entorno natural del niño. Muchos de los juguetes, las herramientas de instrucción, los artículos domésticos, las personas conocidas y las actividades preferidas están al alcance de la mano en el entorno doméstico. Esto puede ser beneficioso para el aprendizaje. Por ejemplo, digamos que estamos enseñando a un niño a lavarse las manos. En las primeras etapas, enseñar a un niño a lavarse las manos en el lavabo de su propio cuarto de baño puede promover un aprendizaje eficaz: el lavabo es familiar, es accesible y el entorno puede modificarse fácilmente para facilitar la tarea (taburete, mover el jabón/las toallas, etc.). Sin embargo, también es imperativo que, una vez que el niño aprenda a lavarse las manos en su propio lavabo, adquiera la capacidad de generalizar esa habilidad a otros entornos y personas. Esto se denomina generalización a través de estímulos, entornos y personas. En otro post profundizaremos en el tema de la generalización.

El entorno escolar es otro lugar muy común donde trabajan los terapeutas ABA. Normalmente, el terapeuta ABA forma parte del equipo del IEP del niño y desempeña un papel integral en la facilitación de los objetivos conductuales, sociales, de comunicación y de juego del niño (entre otros). A veces, estos miembros del personal se denominan ayudantes 1:1 o asistentes del IEP.

Algunos proveedores de ABA ofrecen servicios de ABA en el entorno de la clínica. Se trata de entornos estructurados que tienen acceso a una variedad de materiales de instrucción y de juego en los que se pueden enfocar diversas habilidades. No todas las agencias de ABA ofrecen sesiones en la clínica, por lo que se recomienda consultar con los proveedores con los que se buscan servicios.

El entorno comunitario es también un lugar muy importante para que los terapeutas de ABA presten sus servicios. Pueden incluirse viajes a la tienda de comestibles, al centro comercial, al parque, citas para jugar, heladerías, etc. Las salidas a la comunidad son una gran manera de facilitar la generalización (las habilidades que el niño ha aprendido en las sesiones en casa o en la escuela y que pueden aplicarse en la comunidad) y de trabajar en objetivos novedosos que no pueden ser abordados en el hogar o en el entorno escolar. Los objetivos comunitarios pueden incluir la creación de una lista breve de artículos necesarios y la ayuda a un padre para recuperarlos en una tienda o el inicio de un juego o una conversación con un compañero en un parque. Una de las grandes ventajas del ABA es que cada programa está altamente individualizado para satisfacer las necesidades del alumno, por lo que los terapeutas del ABA pueden trabajar donde más se necesitan los servicios.

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